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          某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：(1)將它們編號(hào)為X、Y、Z；(2)取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有。(3)取大小相等的X、Z兩種物質(zhì)的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（     ）
              
          A．X＞Y＞Z            B．Z＞Y＞X            C．X＞Z＞Y             D．Z＞X＞Y
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          13、某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：
          （1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
          （2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有．
          （3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
          則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣陽(yáng)川中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（五）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：
          （1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
          （2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有．
          （3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
          則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（ ）
          A．X＞Y＞Z
          B．Z＞Y＞X
          C．X＞Z＞Y
          D．Z＞X＞Y
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)試卷（課改區(qū)）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：
          （1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
          （2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有．
          （3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
          則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（ ）
          A．X＞Y＞Z
          B．Z＞Y＞X
          C．X＞Z＞Y
          D．Z＞X＞Y
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（4）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?昭通）某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：
          （1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
          （2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有．
          （3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
          則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年廣東省佛山市三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一入學(xué)摸底測(cè)試化學(xué)試卷（一）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?昭通）某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：
          （1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
          （2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有．
          （3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
          則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（ ）
          

			
          

			
          
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