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        1. 【題目】如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒產(chǎn)物相同且易被水吸收)

          1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是______

          2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是_______;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL

          3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)是:氮?dú)?/span>_____(填難或易)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)_____(填活潑不活潑).

          4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用有_____(填寫(xiě)序號(hào))

          A加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C吸收五氧化二磷

          【答案】使氧氣充分反應(yīng) 水面先下降后上升 70 不活潑 ABC

          【解析】

          1)白磷過(guò)量的目的是將裝置內(nèi)的氧氣全部反應(yīng)完全,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)量更準(zhǔn)確;

          2)白磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的熱,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,集氣瓶?jī)?nèi)的少量水被壓入玻璃導(dǎo)管,液面下降,待燃燒結(jié)束冷卻后,打開(kāi)止水夾,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已被消耗,壓強(qiáng)減小,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),液面上升;集氣瓶實(shí)際容積為150mL,先裝進(jìn)50mL的水,有100mL空氣,氧氣體積占空氣體積的五分之一,則氧氣體積為20mL,則打開(kāi)止水夾進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為20mL,集氣瓶?jī)?nèi)一共有水的體積為50mL+20mL=70mL;

          3)氮?dú)怆y溶于水;氮?dú)鉀](méi)有參加化學(xué)反應(yīng),則說(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;

          4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水的作用是:1加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻 2液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 3吸收燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

          A.探究燃燒的三個(gè)條件

          B.驗(yàn)證氧氣支持燃燒

          C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

          D.探究分子運(yùn)動(dòng)

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

          (1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個(gè)不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是______________;如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____________。

          (2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到__________________,可以得出燃燒的條件之一是__________________。

          (3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯,過(guò)一會(huì)兒觀察到____________________,可以得出燃燒的條件之一是____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

          1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

          2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____________。

          3)圖3中表示乙的溶解度曲線(xiàn)是______,P點(diǎn)表示的含義是__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20151220日,深圳市光明新區(qū)發(fā)生堆泥滑坡,造成重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計(jì)算:

          1)亞氯酸鈉(NaClO2)屬于____________(填無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物

          2)亞氯酸鈉的中NaCl、O元素質(zhì)量比為_____________

          3)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

          4)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200 kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉多少_____ kg,同時(shí)需要水_____________kg。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用“=”填空。

          120℃,3.0 mL水與3.0m L酒精混合后的體積________6.0m L。

          220℃,2.0g氯化鈉在15g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量________17g。

          320℃,2分子的水完全電解后生成物的分子數(shù)_______2。

          4 20℃,1.0 g硫粉在1.0 g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_______2.0g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對(duì)該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究,每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測(cè)得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

          水溫(℃)

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          除去奶漬所需的時(shí)間(秒)

          28

          12

          6

          4

          12

          17

          根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對(duì)該酶催化效率影響的圖象是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法不正確的是

          A. “5Fe”只具有微觀意義

          B. 表示+2價(jià)的鈣元素

          C. 化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子

          D. “3SO42-“2-”表示三個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)負(fù)電荷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將過(guò)氧化氫溶液平均分成兩等份ab,只向b中加入少量二氧化錳,另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系的圖象正確的

          A. B.

          C. D.

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