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        1. 下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡單做法是
          A.倒入澄清的石灰水B.聞氣體氣味
          C.稱量氣體的重量D.插入燃著的木條
          D

          試題分析:鑒別氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡單做法是分別插入燃著的木條,這時會出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,故答案選擇D;而A選項倒入澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,其他氣體無法進一步的鑒別;因為三種氣體都是無味的故排除B;C選項稱量氣體的重量是不對的,因為沒有體積相同等外界因素的限制,故意不能加以區(qū)分.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaNO3、NH4Cl、CuO、Fe、Cu(OH)2、MgSO4六種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

          試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
          (1)氣體D能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變?yōu)?u>      色.
          (2)固體H的化學式是      
          (3)溶液F中一定含有的酸根離子有(寫離子符號)              
          (4)根據(jù)步驟②你能確定混合物中一定存在的一種物質(zhì)是          (只寫一種,填化學式),你判斷的依據(jù)是                                    
          (5)步驟②中生成白色沉淀E的有關(guān)反應(yīng)的化學方程式                             

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案中,能達到實驗目的是(  )
          選項
          實驗目的
          實驗方案
          A
          除去CaO中的CaCO3
          加足量稀鹽酸,過濾
          B
          檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳
          將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅
          C
          除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
          加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
          D
          鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
          各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣,實驗室提純流程如下:

          (1)加入過量氫氧化鈉溶液目的是為了除盡粗鹽中的            。
          (2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的玻璃儀器是     。
          (3)濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外,還含有              。
          (4)操作A的名稱為               。
          ⑸樣品中含80g NaCl,理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量______80g(填“>”或“=”或“<”),其原因是__________          ______________(寫出一個化學方程式即可)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別下列物質(zhì)的方法不可行的是(    )
          A.利用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳B.利用酚酞溶液鑒別水和氨水
          C.利用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 D.利用加熱的方法鑒別冰和干冰

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          如圖有六種途徑可以制得氧氣,請回答下列問題:

          (1)寫出B途徑發(fā)生化學反應(yīng)的符號表達式:                                             ;
          寫出C途徑發(fā)生化學反應(yīng)的符號表達式:                                             
          (2)          (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
          (3)發(fā)生化學變化的途徑,它們的基本類型是           ;
          (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入        

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室區(qū)分下列物質(zhì)的兩種方案都合理的是(  )
          選項
          A
          B
          C
          D
           
          實驗內(nèi)容
          區(qū)分氧氣和空氣
           區(qū)分食鹽水和稀鹽酸
          區(qū)分軟水和硬水
          區(qū)分聚乙烯和聚
          氯乙烯
          方案一
          聞氣味
          漓加石蕊溶液
          加肥皂水
          點燃聞氣味
          方案二
          帶火星的木條
          加鋅粒
          加熱
          觀察顏色
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D、E分別是鎂片(無銹)、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉末、稀鹽酸中的一種物質(zhì),用兩個圓圈相切表示兩種物質(zhì)在常溫下能反應(yīng),且A與B反應(yīng)無現(xiàn)象,A與C反應(yīng)生成D溶液.請回答下列問題:

          (1)在A、B周圍畫出C、D、E,并將物質(zhì)名稱(或化學式)標在圓中
          (2)寫出B和D反應(yīng)的化學方程式                                   ;
          (3)描述A與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為                                        。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì),A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請回答:

          (1)寫出B和C的化學式          ;           
          (2)寫出反應(yīng)①的化學方程式                                                        ;寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學方程式                                                         。
          (3)指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型                                。

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          同步練習冊答案