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        1. 實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取O2,反應(yīng)特中若混入少量有機(jī)物雜質(zhì)易發(fā)生危險(xiǎn).若用過氧化氫的水溶液(俗稱雙氧水)和二氧化錳(作催化劑),可在常溫下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑.
          請(qǐng)回答:
          (1)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于________反應(yīng);O2的收集方法是________.
          (2)H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________.
          (3)用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加熱下制取O2,其主要優(yōu)點(diǎn)是________.

          解:(1)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理:2H2O2 2H2O+O2↑;氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO3 2KCl+3O2↑.可見都是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯罂蛇x擇向上排空氣法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢杂门潘ㄊ占鯕猓?br/>故答案為:分解;排水集氣法或向上排空氣法;
          (2)過氧化氫的分子式是:H2O2,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:2×1:16×2=1:16.
          故答案為:1:16;
          (3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,與用氯酸鉀和二氧化錳在加熱下制取氧氣相比,不需加熱,節(jié)約能源,并且不存在任何危險(xiǎn).
          故答案為:節(jié)能、安全.
          分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理和反應(yīng)類型的定義確定反應(yīng)類型;依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)可選擇收集氧氣的方法;
          (2)根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式中元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和的比確定即可;
          (3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱,并且不存在任何危險(xiǎn).
          點(diǎn)評(píng):此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的知識(shí)點(diǎn)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用有圖裝置制取有關(guān)氣體,請(qǐng)回答下例問題:
          (1)寫出A裝置中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:a
           
          ,b
           

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          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2兩種固體混合加熱制取O2,實(shí)驗(yàn)的基本操作有:①給試管加
          熱②檢查裝置的氣密性③收集氣體④裝藥品⑤把導(dǎo)管移出水面⑥固定裝置⑦停止加熱.正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
           
          (用序號(hào)填寫),此反應(yīng)的表達(dá)式為
           
          ,
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2應(yīng)選擇上圖中的
           
          裝置(填A(yù)或B),此反應(yīng)的表達(dá)式為
           
          ,檢驗(yàn)集氣瓶中已充滿氧氣的方法是
           

          利用此裝置制取O2氣體若反應(yīng)較為劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,以下措施正確的是
           

          ①加熱反應(yīng)物,②用體積較小的錐形瓶,③控制液體的滴加速度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
          ①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

          (1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
          鐵架臺(tái)
          ;②
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來制取O2,可選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          (填裝置序號(hào),下同).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
          D
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
          H
          裝置;如果要除去CO2中混有的水蒸氣,應(yīng)選用下圖中的
          I
          裝置.如果要驗(yàn)證制得的氣體是C02,應(yīng)選用下圖中的
          F

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取O2,反應(yīng)特中若混入少量有機(jī)物雜質(zhì)易發(fā)生危險(xiǎn).若用過氧化氫的水溶液(俗稱雙氧水)和二氧化錳(作催化劑),可在常溫下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          請(qǐng)回答:
          (1)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型都屬于
          分解
          分解
          反應(yīng);O2的收集方法是
          排水集氣法或向上排空氣法
          排水集氣法或向上排空氣法

          (2)H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
          1:16
          1:16

          (3)用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加熱下制取O2,其主要優(yōu)點(diǎn)是
          節(jié)能、安全
          節(jié)能、安全

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
          F
          F
          (寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          .該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          不需加熱
          不需加熱
          (寫一點(diǎn))
          (4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
           J里面水的作用是
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          吸收二氧化硫,防止污染空氣

          I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

          (5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:
          Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
          Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          Ⅲ.緩慢推動(dòng)注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
          長頸漏斗下端形成一段水柱
          長頸漏斗下端形成一段水柱

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