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        1. 下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是______;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為______,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______.
          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于______.
          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從______(填“c端”或“d端”)通入.
          【答案】分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;識記化學(xué)反應(yīng)式的書寫;了解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì);
          (2)根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問題;
          (3)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度來確定進氣端.
          解答:解:(1)圖中a是長頸漏斗;A中是碳酸鈣與稀鹽酸,化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變紅.
          故答案為:長頸漏斗、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、紫色的石蕊試液變紅;
          (2)根據(jù)提供的信息:裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.說明二氧化碳可用于滅火.
          故答案為:滅火;
          (3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時,可從c端進,以排凈瓶底的空氣.
          故答案為:C.
          點評:本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性、與水的反應(yīng)、密度等特點,屬于基礎(chǔ)知識類題目,較好做.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
          (1)儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
          紫色的石蕊試液變紅

          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
          滅火

          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
          c端
          (填“c端”或“d端”)通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ;裝置C中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ;若將C中的試液加熱,現(xiàn)象是紅色又變成紫色,化學(xué)方程式為
          H2CO3
            △  
          .
           
          CO2↑+H2O
          H2CO3
            △  
          .
           
          CO2↑+H2O

          (2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
          ,此實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有:
          二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
          二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒
          .由此可知二氧化碳在生活中可用于
          滅火
          滅火

          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
          c端
          c端
          (填“c端”或“d端”)通入.
          (4)裝置A也可以于制取氧氣,其反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .若E中裝滿水用來收集氧氣,則氣體應(yīng)從
          d端
          d端
          (填“c端”或“d端”)通入.
          (5)若用F裝置代替A裝置制取CO2,其優(yōu)點是:
          可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年四川瀘州,41題)下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

           

           

          (1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                       ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                     。

          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于             。

          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從           (填“c端”或“d端”)通入。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)化學(xué)部分 題型:填空題

          下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是     ;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是           。
          (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于     。
          (3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從     (填“c端”或“d端”)通入。

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