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        1. 31、從氧氣、二氧化碳、甲烷、氮?dú)夂湍蕷馕宸N氣體中,選擇適當(dāng)物質(zhì)填寫(xiě)化學(xué)式.
          (1)空氣中含量最多的氣體是
          N2

          (2)植物進(jìn)行光合作用的氣體是
          CO2

          (3)充入霓虹燈通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是
          Ne

          (4)作為燃料使用的氣體是
          CH4
          分析:(1)要知道空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù),再進(jìn)行判斷;
          (2)根據(jù)光和作用的原料來(lái)判斷;
          (3)充入霓虹燈通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是稀有氣體的用途;
          (4)作為燃料使用的氣體是具有可燃性的氣體.
          解答:解:(1)空氣中各氣體體積分?jǐn)?shù)分別為:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%,所以是氮?dú)猓?br />(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,問(wèn)的是氣體,所以是二氧化碳;
          (3)充入霓虹燈通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是稀有氣體,而稀有氣體有:氦氣、氖氣、氬氣、氙氣、氡氣等.
          (4)作為燃料使用的氣體是具有可燃性的氣體.我們學(xué)過(guò)的三大可燃性氣體是:氫氣、一氧化碳、甲烷,所以答案為甲烷.
          故答案為:(1)N2;(2)CO2;(3)Ne;(4)CH4
          點(diǎn)評(píng):解答本題主要是知道空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),光合作用的原料,稀有氣體的作用,作為燃料氣體的條件.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?寧德)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)圖1所示的兩種途徑都可以得到氧氣.寫(xiě)出甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+2O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+2O2
          .化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是:原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害,提高原子的利用率.從綠色化學(xué)的理念考慮,
            (填“甲”或“乙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          ,該反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
           (填序號(hào));
          (4)氧氣和二氧化碳均可用,C裝置來(lái)干燥并收集,從收集裝置來(lái)看,氧氣和二氧化碳具有的相同性質(zhì)是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          .D裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          A
          A
           (填序號(hào)).
          A.防止二氧化碳溶于水
          B.增加容器中液體的重量
          C.防止水分蒸發(fā).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

          (1)甲同學(xué)將裝置A-B-E連接,你認(rèn)為他想制取并收集的氣體是
          氧氣
          氧氣
          (氧氣或二氧化碳),其中儀器B的作用是
          干燥作用
          干燥作用

          (2)乙同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料在A裝置中制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì):
          ①生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          ②若要檢驗(yàn)制備的氣體是二氧化碳,應(yīng)將A與
          D
          D
          (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)相連,現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁

          ③將產(chǎn)生的二氧化碳通入
          C
          C
          中(填序號(hào)),可測(cè)定二氧化碳水溶液的酸堿性.
          ④乙同學(xué)用塑料礦泉水瓶收集了一瓶二氧化碳,向瓶中迅速倒入氫氧化鈉溶液后振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,于是他認(rèn)為二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng).而甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論太草率,因?yàn)?!--BA-->
          二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)
          二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)
          .甲同學(xué)將瓶中的液體倒出,滴入
          Ca(OH)2溶液
          Ca(OH)2溶液
          (從酚酞試液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液中選擇其一),若看到
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          現(xiàn)象,則證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng).寫(xiě)出與之對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?樂(lè)山二模)甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬.經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過(guò)的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中.請(qǐng)回答:
          (1)推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
           (填寫(xiě)序號(hào))試管內(nèi)的銅片
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)認(rèn)為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.你是否同意他的觀點(diǎn)?
           (填寫(xiě)“是”或“否”)
          (3)乙同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因索,還應(yīng)該再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn).在補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)中,如果要改變的因素
          二氧化碳
          二氧化碳
          .則保持不變的因素是
          水、氧氣
          水、氧氣
          (選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫(xiě))
          (4)通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn),我得到的啟示是
          從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果
          從實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與H2O、O2、CO2相互作用的結(jié)果

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)課本中的常見(jiàn)物質(zhì).這些物質(zhì)中:
          (1)可作制冷劑,用于人工降雨的是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同)
          二氧化碳
          二氧化碳

          (2)可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3

          (3)高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (4)可用作燃料的物質(zhì)是
          氫氣、一氧化碳
          氫氣、一氧化碳
          ,其燃燒的化學(xué)方程式為
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O、2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O、2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2

          (5)科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去).
          從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
          (填數(shù)字序號(hào)).

          ①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素     ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
          請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題.
          (1)用A、D組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇該發(fā)生裝置需滿足的一般條件
          反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱
          反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱

          (2)該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制取與收集實(shí)驗(yàn).
          ①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          ②裝置有一處設(shè)計(jì)明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
          乙中氣體從短管進(jìn),長(zhǎng)管出;應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,短導(dǎo)管出
          乙中氣體從短管進(jìn),長(zhǎng)管出;應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,短導(dǎo)管出

          ③用改正后的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          李軍同學(xué)想利用該裝置制取和收集干燥純凈的氧氣,寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,乙中物質(zhì)應(yīng)為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處,若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了
          將帶火星的木條放在丙裝置右端管口處,若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了

          小芳和小明想利用上述改正后裝置制取干燥的H2和CO2,請(qǐng)對(duì)他們的方案給予評(píng)價(jià).
          制取的氣體 甲中盛放的試劑 乙中盛放的試劑 評(píng)價(jià)(回答是否可行,若不可行說(shuō)明理由)
          H2 鋅粒和稀硫酸 濃H2SO4
          不可行,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,?yīng)用向下排空氣法收集
          不可行,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,?yīng)用向下排空氣法收集
          CO2 大理石和稀鹽酸 濃NaOH溶液
          不可行,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液可反應(yīng),收集不到氣體
          不可行,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液可反應(yīng),收集不到氣體

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