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        1. 下圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
          A.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類有變化
          B.示意圖中的各物質(zhì)都屬于化合物
          C.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          D.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
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          A、反應(yīng)前后分子構(gòu)成不同,屬于不能同種物質(zhì)的分子,因此化學(xué)反應(yīng)前后分子種類有變化;故A正確;
          B、圖示的反應(yīng)中,反應(yīng)物為一種化合物與一種單質(zhì)反應(yīng),因此各物質(zhì)都屬于化合物的分析不正確;故B錯(cuò)誤;
          C、反應(yīng)是由一種化合物與一種單質(zhì)生成一種化合物的反應(yīng),符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)屬于化合反應(yīng);故C正確;
          D、反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,只是原子的結(jié)合方式不同,因此化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合;故D正確.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
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          (填序號(hào)),理由是
          鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,裝置沒(méi)有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡
          鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,裝置沒(méi)有密封所以導(dǎo)致天平不能平衡


          (2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
          ①②⑤
          ①②⑤
          (填序號(hào)).
          ①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
          (3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

          ①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入
          2
          2
          個(gè)“”微粒.
          ②請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
          分子的分開原子的重新組合
          分子的分開原子的重新組合

          (4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
          物質(zhì) A B C D
          微觀示意圖
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 100 1 1 46
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 89 55 x
          ①x的值為
          0
          0

          ②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市第一學(xué)期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

          (6分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

          (1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是_______________________。

          (2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是   (填序號(hào))。

          ① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類 ④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類

          (3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“   ”和“   ”分別表示不同的原子)。

          ① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入   個(gè)“”微粒。

          ② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________________________________。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

          (1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是_______________________。

           


          (2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是          (填序號(hào))。

          ①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類

          (3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“    ” 和  “    ”分別表示不同的原子)。

          ① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入        個(gè)“      ”微粒。

          ② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
          (1)用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>    (填序號(hào)),理由是   

          (2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是    (填序號(hào)).
          ①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類
          (3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

          ①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入    個(gè)“”微粒.
          ②請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是   
          (4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
          物質(zhì)ABCD
          微觀示意圖
          反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146
          反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x
          ①x的值為   
          ②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   

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