【題目】今年4月22日是第四十一個“世界地球日”，主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”．下列生產(chǎn)生活方式不符合這一主題思想的是（ �。�
A.合理開采已有的礦產(chǎn)資源，杜絕掠奪式的開發(fā)
B.關(guān)閉低產(chǎn)出、高排放、高能耗的鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)
C.為營造好招商引資軟環(huán)境，進一步加大晚間亮化工程的投入
D.大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)（是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式），以減少汽油的消耗
【答案】C
【解析】
充分理解主題的含義：珍惜地球資源即節(jié)約化石燃料、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式即采用綠色化學(xué)理念，節(jié)能減排、倡導(dǎo)低碳生活即減少使用化石燃料，減少二氧化碳的排放�？傊筛鶕�(jù)“節(jié)能減排”的生產(chǎn)生活方式的理念進行分析解答。
A、化石燃料是不可再生資源，所以要合理開發(fā)，保護資源，說法正確，不符合題意；
B、鋼鐵行業(yè)由于尾氣中有大量煙塵，污染空氣，且產(chǎn)出較低，所以關(guān)閉此類企業(yè)，說法正確，不符合題意；
C、加大晚間亮化工程，浪費能源，說法不正確，符合題意；
D、大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)，可以減少車用化石燃料的，可減少尾氣排放，保護環(huán)境，說法正確，不符合題意；
故選：C。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
（1）利用本炭和活性炭的_______性，可除去水中的異味、色素等可溶性雜質(zhì)；
（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但二者化學(xué)性質(zhì)不同，是因為二者的_______；
（3）把乙醇添加到汽油中作為燃料使用，既能減少環(huán)境污染，又能_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用微粒的觀點看世界是化學(xué)獨特的視角，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( )
A. 食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的
B. 流動的水變成固態(tài)的冰，是因為水分子自身能量降低而導(dǎo)致運動減慢
C. 20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔
D. 在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識進行如下表所示的歸納與小結(jié)，其中錯誤的是
知識內(nèi)容 | 小結(jié) | |
A | 能還原氧化銅的三種物質(zhì) | 木炭、氫氣、一氧化碳 |
B | 空氣中常見的三種有害氣體 | 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫 |
C | 自然界的三種化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
D | 生活中用得最多的三種有機合成材料 | 合成纖維、塑料和合成橡膠 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)表中一些食物的近似pH值，判斷下列說法正確的是
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
A.胃酸過多者多食蘋果有益
B.牛奶有甜味，呈中性
C.表中食物,雞蛋清酸性最強
D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)對人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我國許多地方至今仍保留著吃元宵、燃放孔明燈的風(fēng)俗。
(1)小明發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天然氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小明應(yīng)用化學(xué)知識分析其原因是_____________________________________，此時需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)口。
(2)小明想自制孔明燈，為了使其能飛得更高、更安全，選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且____________。一些地方已禁止燃放孔明燈，因為一旦其飄落到加油站、油庫等地，便可能接觸到____________而引發(fā)火災(zāi)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
（1）農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/mL）來選種，稱取氯化鈉的質(zhì)量時，天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_____，使天平平衡；現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液_____mL。
（2）若裝白磷的儲罐起火，可以用沙土填埋滅火，其原理是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。
[發(fā)現(xiàn)問題]
菠菜為什么不能與豆腐同食?
[查閱資料]
a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；
b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；
c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。
[提出猜想]
菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。
[設(shè)計實驗]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min，取l-2mL濾液于試管中，并滴加少量CaSO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有草酸鈣生成 |
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸 | 沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[發(fā)現(xiàn)新問題]
被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | ______ | 產(chǎn)生的氣體是CO2；步驟②被溶解的沉淀是_____ |
[反思與應(yīng)用]
家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪，其目的是：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗：將足量的鋁條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鋁條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后有黑色固體生成。
問題一：產(chǎn)生了什么氣體？
（作出猜想）
猜想一：可能是氧氣；
猜想二：可能是氫氣；
猜想三：可能是二氧化碳
（交流討論）
大家思考后，一致認為猜想三不合理，其理由是_________。
（實驗驗證）
驗證猜想一：先用試管收集該氣體，_______，則猜想一不成立。
驗證猜想二：用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同時在上方罩一個干冷的燒杯，觀察到________，猜想二成立。
（繼續(xù)探究）
用pH試紙測得氯化鐵溶液的pH約為2，說明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。
（得出結(jié)論）
產(chǎn)生的氣體是氫氣。
問題二：黑色固體是什么物質(zhì)？
（作出猜想）
大家一致認為是______。
（實驗驗證）
他們現(xiàn)將反應(yīng)后的液體過濾、烘干，分離出黑色固體。將黑色固體置于試管中，向試管中加入硫酸銅溶液，觀察到__________。
（拓展應(yīng)用）
請再用一種方法驗證該黑色物質(zhì)__________。
（解釋與結(jié)論）
小組同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，過量的金屬鋁與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)時溶液會由黃色變?yōu)闇\綠色，并且在反應(yīng)中生成該黑色物質(zhì)和另一種化合物，進一步驗證了大家的猜想是正確的。寫出生成該黑色固體的化學(xué)方程式_________。
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