【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題： 
（1）X的化學(xué)式是： ， Z的化學(xué)式是：；
（2）寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式：；
（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想，氣體X、Y都含元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同，請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 ．
【答案】
（1）CO；CaCO3
（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）碳、氧；一氧化碳有毒而二氧化碳無毒
【解析】X是有毒且不溶于水的氣體，所以X就是一氧化碳，一氧化碳和氧氣點燃會生成二氧化碳，所以Y就是二氧化碳，二氧化碳和石灰水會生成碳酸鈣和水，Z和鹽酸會生成二氧化碳，所以Z就是碳酸鈣，經(jīng)過驗證各種物質(zhì)都滿足要求，因此：（1）X為一氧化碳，Z是碳酸鈣，所以答案是：CO，CaCO3；（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以答案是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）從推導(dǎo)可知X是一氧化碳，Y是二氧化碳，都含有碳、氧元素，一氧化碳具有毒性、可燃性和還原性，二氧化碳沒有，所以答案是：碳、氧，一氧化碳有毒而二氧化碳無毒．
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）
A. 發(fā)光發(fā)熱 B. 有顏色的變化
C. 有氣體、沉淀產(chǎn)生 D. 有其他物質(zhì)生成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱高錳酸鉀固體；b、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
① ， ② ， ③ ．
（2）利用如圖裝置制氧氣，裝置中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)．
（3）試管口向下稍傾斜的原因是 ． 在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是： ．
（4）上述實驗采用的收集方法叫 ， 因為氧氣；又因為氧氣 ， 還可以采用法收集氧氣．采用后者收集氧氣時，正確的驗滿方法： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解及鹽酸的揮發(fā)忽略不計）．試計算：
（1）生成CO2的質(zhì)量為g．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根基相關(guān)信息，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液；
（2）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式是 ．
（3）地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣（O2）中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫，其化學(xué)方程式是；
（4）如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，用水制造燃料電池所需的氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是 ． 
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