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          【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）
          編號
          1
          2
          3
          4
          加水的質(zhì)量（g）
          10
          10
          10
          10
          剩余固體的質(zhì)量（g）
          7.25
          4.05
          m
          3
          試求：（1）表中m值為______；
          （2）混合物中KClO3的質(zhì)量______；
          （3）所制得氧氣的質(zhì)量______（寫出具體計(jì)算過程）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】3 12.25g 4.8g(詳見解析) 
          【解析】
          （1）由1和2可知加入10g水時(shí)，最多溶解KCl的質(zhì)量=7.25g-4.05g=3.2g，第3、第4次加水后溶解KCl=4.05g-3g＜3.2g，則第3次加水后KCl完全溶解，剩余的固體全部是不溶于水的MnO2，則m=3；
          （2）原混合物中KClO3質(zhì)量＝15.25g-3g=12.25g；
          （3）設(shè)： 可制得氧氣的質(zhì)量為x。
           x=4.8g。
          答：可制得氧氣4.8克。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未來可能會成為人類的寶貴資源。
          （1）氮是高效核能原料，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為_____。
          （2）H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。
          （3）氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒發(fā)出_____色火焰，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
          （4）氨氣（NH3）由_____組成，由_____構(gòu)成。
          （5）He和Mg的化學(xué)性質(zhì)_____（填“相似”或“不相似”），H、Na處在同一_____（填“周期”或“族”，下同），Na、Si處在同一_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“鹽酸--硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會產(chǎn)生有毒氣體H2S，可用NaOH吸收H2S氣體，同時(shí)又制取Na2S的方法進(jìn)行處理（反應(yīng)方程式為：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O）。表為H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本：
          項(xiàng)目
          單價(jià)（元/噸）
          NaOH
          2500
          Na2S
          5000
          輔助費(fèi)用（以處理1噸H2S計(jì)）
          1114
          （1）若某化工廠每天用去10噸NaOH，理論上處理多少噸H2S？
          （2）工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，結(jié)合上述資料，通過計(jì)算分析，單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，F是一種最常見的液體，反應(yīng)③火星四射，并且H是一種黑色的固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。試推斷：
          （1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式A_____、C_____。
          寫出物質(zhì)的名稱D_____、B_____。
          （2）寫出反應(yīng)③的文字或符號表達(dá)式_____，反應(yīng)基本類型_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
          A. 先偏向右，最后偏向左B. 先偏向右，最后平衡
          C. 先偏向左，最后偏向右D. 先偏向左，最后平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙，丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示，下列說法正確的是（　　）
          A. 丁一定是化合物
          B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
          C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑
          D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9：8
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們對氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行如下探究(鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖1、圖2所示)
          （提出問題）氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同?
          （資料鏈接）
          ①氯化氫與甲苯不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          ②氯化氫氣體也可溶于甲苯(一種有機(jī)溶劑)，氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在。
          ③向濃鹽酸中滴加濃硫酸，會有氯化氫逸出。
          （分析與猜想）
          （1）鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液，在鹽酸中存在氫離子、氯離子和_____________(填微粒符號)
          （2）氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)可能不同，猜想的理由是___________。
          （實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）制取氯化氫的甲苯溶液(如圖3所示).
          （1）B裝置中濃硫酸的作用是什么?___.
          （2）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，其目的是除去尾氣中的氯化氫，且該物質(zhì)與氯化氫反應(yīng)只生成鹽和水。該物質(zhì)可以是________(寫化學(xué)式)
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
          現(xiàn)象
          解釋
          與氧化銅
          作用
          鹽酸：___________
          化學(xué)方程式：_______
          氯化氫的甲苯溶液：無明顯現(xiàn)象
          氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          與紫色石蕊試劑作用
          鹽酸：紫色石蕊試劑變?yōu)榧t色
          ________________
          氯化氫的甲苯溶液：無明顯現(xiàn)象
          氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）氯化氫與鹽酸氣體的化學(xué)性質(zhì)不同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類、類比、遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一”，學(xué)科思想方法與核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展幫助我們更好地分析與解決問題。
          （1）化學(xué)發(fā)展史上許多實(shí)驗(yàn)之間存在一定的關(guān)聯(lián)：有些實(shí)驗(yàn)是“一種物質(zhì)的認(rèn)識是研究其他物質(zhì)的基礎(chǔ)”，有些實(shí)驗(yàn)是“藥品與研究方法相同而研究目的不同”。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的①_______（填字母）歸為一類，依據(jù)是②_____
          （2）利用實(shí)驗(yàn)E中一氧化碳的性質(zhì)、仿照E中的實(shí)驗(yàn)原理，寫出“使用催化凈化裝置將燃油汽車尾氣中的一氧化碳和二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種無害氣體”的反應(yīng)的化學(xué)方程式①______，反應(yīng)前、后碳元素化合價(jià)的變化為②_____，其原因是有③_________（填“電子”或“質(zhì)子”）偏離（或轉(zhuǎn)移）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
           
          Ⅰ．若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。
          （1）所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（填寫儀器序號字母）；
          （2）制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。
          （3）用E裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到集氣瓶口有_____，表明氧氣已滿。
          Ⅱ．小麗同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)方案測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接（D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶），然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。
          （1）儀器D1的作用是_____；
          （2）在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，裝置C應(yīng)該先_____（填“加熱”或“通入氫氣”），觀察到裝置C中的現(xiàn)象是_____。
          （3）反應(yīng)后測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了，而C處大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少了，則C處大玻璃管減少的質(zhì)量為氧化銅中_____元素的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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