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        1. 【題目】下列化肥是復(fù)合肥料的是( )
          A.CO(NH22
          B.K2SO4
          C.Ca3(PO42
          D.KH2PO4

          【答案】D
          【解析】解:A、CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥,故不符合題意;
          B、K2SO4中只含有鉀元素,屬于鉀肥,故不符合題意;
          C、Ca3(PO42中含有磷元素,屬于磷肥,故不符合題意;
          D、KH2PO4中含有磷元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故符合題意.
          故選:D.
          含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類,并能靈活進(jìn)行判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是(
          A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
          B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
          C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
          D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】遂寧不僅山清水秀、景色迷人,而且特產(chǎn)也非常豐富.以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是( )
          A.生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液
          B.制作紅苕粉時(shí)曬干水分
          C.制作蓬溪姜糕時(shí)將成品切塊包裝
          D.配制沱牌曲酒時(shí)發(fā)酵糧食

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )
          A.氮?dú)?/span>
          B.氧氣
          C.稀有氣體
          D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )
          A.鎂
          B.空氣
          C.硝酸鉀
          D.二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(
          A.Fe
          B.H2O
          C.NaCl
          D.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示.請(qǐng)你和大家一起來(lái)玩“化學(xué)撲克”吧!

          (1)對(duì)出規(guī)則:若甲出了一對(duì)相同物質(zhì)的牌,如圖1所示,則乙應(yīng)該出哪對(duì)牌(填字母序號(hào),下同).
          (2)單補(bǔ)規(guī)則:甲出一張牌作為反應(yīng)物,則乙必須出一張能與其反應(yīng)的牌.若甲出的牌如圖2所示,則乙可以出的牌有 . 其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          (3)接龍規(guī)則:如圖3所示.甲出一張牌作為反應(yīng)物,乙、丙、丁、戊4位同學(xué)所出的牌,必須是上一位同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的生成物,且與甲同學(xué)所出的牌屬于“同花順”(友情提示:花色一致).若甲出的是過(guò)氧化氫,則乙、丙、丁、戊4位同學(xué)出牌的順序依次為(寫出一種即可).寫出丙→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是(
          A.4P+5O2 2P2O5
          B.4Fe+3O2 2Fe2O3
          C.Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
          D.Mg+2HCl═MgCl2+H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)從家里找來(lái)礦泉水瓶進(jìn)行探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
          (1)【提出問(wèn)題】CO2能與水反應(yīng)嗎?
          【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)瓶塞,迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞,振蕩,一會(huì)后發(fā)現(xiàn) . 得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng).
          (2)【反思】乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng).乙的理由是:
          (3)【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】取少量甲實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認(rèn)為這可以說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)(提示:石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體).
          你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法,是通過(guò)證明 (填序號(hào)).
          A.反應(yīng)物被消耗
          B.有新物質(zhì)生成
          (4)【反思】丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng).其理由是
          (5)【再實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究CO2能與水反應(yīng).請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①向干燥的紫色小花上噴水

          小花仍為紫色

          ②把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

          小花仍為紫色

          ③把實(shí)驗(yàn)①后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

          小花由紫色變紅色

          【結(jié)論】CO2能與水反應(yīng);其化學(xué)反應(yīng)方程式為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案