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          課外活動中，同學(xué)玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．
          仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          （1）分解反應(yīng)
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ；
          （2）置換反應(yīng)
          CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          ；
          示例：（3）合反應(yīng)H2O+CaO=Ca（OH）2
          （4）復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)水的性質(zhì)和反應(yīng)的特點進(jìn)行分析．水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)；氫氣具有還原性，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，屬于置換反應(yīng)；寫出反應(yīng)的方程式．
          解答：解：由題目給出的信息可知：水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)；氫氣具有還原性，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，屬于置換反應(yīng)．所以反應(yīng)的方程式分別是：
          （1）分解反應(yīng)：2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          （2）置換反應(yīng)：CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O．
          故答為：（1）2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；（2）CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O．
          點評：本考點考查了物質(zhì)的制備和化學(xué)反應(yīng)的基本類型，本題用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，提供了一部分藥品，因此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，靈活應(yīng)用，答案就會迎刃而解；書寫化學(xué)方程式時，要注意配平．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
          （1）生理鹽水中的溶劑是
           
          ．溶質(zhì)是
           
          ．
          （2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
           
          （填序號）．
          A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
          （3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
           
          （填序號）．
          A．水分子不斷運動                B．水分子之間間隔不變
          C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （4）課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          精英家教網(wǎng)
          示例：①分解反應(yīng)：電解水2H2O
           點燃 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ②置換反應(yīng)
           

          ③化合反應(yīng)
           

          ④復(fù)分解反應(yīng)
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          美國化學(xué)家西博格說：化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵．
          （1）某�；瘜W(xué)課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
測定時刻
6：05
6：10
6：15
6：20
6：25
6：30
          

          
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
          ①所取的雨水是否為酸雨？
          是
          是
           （填“是”或“否”）；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
          增強
          增強
           （填“增強”或“減弱”）．
          ②經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2，請你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          ．
          （2）課外活動中，同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          示例：①C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO；
          ②
          2CO+O2 
           點燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2 
           點燃 
          .
           
          2CO2
          ；
          ③
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ，該反應(yīng)可以檢驗CO2；
          ④
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)2010年3月22日是第十八屆“世界水日”．主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
          （1）生理鹽水中的溶劑是
           
          ．
          （2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
           
          （填序號）．
          A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
          （3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
           
          （填序號）．
          A．水分子不斷運動                B．水分子之間間隔不變
          C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （4）課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          示例：①分解反應(yīng)：電解水2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          ②置換反應(yīng)
           
          ；
          ③化合反應(yīng)
           
          ；
          ④復(fù)分解反應(yīng)
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年山東省臨沂市費縣中考化學(xué)模擬測試（一）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          課外活動中，同學(xué)玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．
          仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          （1）分解反應(yīng)    ；
          （2）置換反應(yīng)    ；
          示例：（3）合反應(yīng)H2O+CaO=Ca（OH）2
          （4）復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
          

			
          

			
          
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