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        1. 【題目】小華在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),他測(cè)得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,請(qǐng)問(wèn)剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(
          A.6.4%
          B.14.5%
          C.25.5%
          D.50%

          【答案】B
          【解析】解:用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),則剩余物質(zhì)為氯酸鉀和二氧化錳、氯化鉀,而鉀元素和氯元素的質(zhì)量比為39:35.5,則剩余物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%× =35.5%;則剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1﹣11.0%﹣39.0%﹣35.5%=14.5%.
          故選B.
          實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳為反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因?yàn)榛瘜W(xué)變化中元素質(zhì)量不變,加熱氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,氯元素質(zhì)量不變,而鉀元素和氯元素的質(zhì)量比不變,由錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,可以計(jì)算出剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有如下儀器:a.量筒b.玻璃棒c.藥匙d.托盤(pán)天平e.蒸發(fā)皿f.膠頭滴管,請(qǐng)回答:
          ①稱(chēng)量固體藥品的是
          ②取用固體藥品的是
          ③量取液體體積的是
          ④可用于攪拌液體的是
          ⑤用于給液體加熱的是
          ⑥用于吸取和滴加少量液體的是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】酒精:①無(wú)色透明,具有特殊氣味的液體;②易燃燒;③常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;④點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.
          根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)有;用途有;酒精發(fā)生的物理變化有;發(fā)生的化學(xué)變化有

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相同的Na、Mg、Al、K四種金屬,含原子數(shù)最少的是( )
          A.Na
          B.Mg
          C.Al
          D.K

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是( )
          A.金剛石和石墨
          B.雙氧水和水
          C.干冰和冰
          D.氧氣和液氧

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。說(shuō)法正確的是( )
          A.青蒿素分子的式量為282g/mol
          B.青蒿素中氫元素含量最高
          C.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
          D.氫氧元素的原子個(gè)數(shù)比為22:5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑.下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是(
          A.丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量86g
          B.丁二酮中含有氧分子
          C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
          D.丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占21%,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏。(qǐng)你參與探究:
          (1)【提出問(wèn)題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
          【查閱資料】①

          顏色、狀態(tài)

          熔點(diǎn)/℃

          燃燒所需最低溫度/℃

          密度/gcm3

          紅磷

          暗紅色固體

          590

          240

          2.34

          白磷

          白色固體

          44.1

          40

          1.82

          ②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
          ③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
          【猜想】
          甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
          乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
          你還能做的猜想是(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
          (2)【交流與討論】
          ①寫(xiě)出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

          ②丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn),但事先要在集氣瓶中放入一定量的;
          (3)他們對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn).
          ①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是;
          ②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的性;
          (4)【探究與反思】
          ①為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想(選填“合理”或“不合理”);
          ②大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標(biāo)刻度線(xiàn)),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時(shí)能觀察到
          (5)圖2的玻璃管中預(yù)先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;②

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是(
          A.氯化鈉NaCl
          B.氧化鋁Al2O3
          C.硫酸銅CuSO4
          D.氫氧化鈣CaOH

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