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        1. 把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分離的方法.
          (1)過濾操作需要哪些玻璃儀器?
          燒杯、漏斗,玻璃棒
          燒杯、漏斗,玻璃棒

          (2)過濾的操作要點(diǎn):
          一貼:濾紙要緊貼漏斗的
          內(nèi)壁
          內(nèi)壁

          二低:濾紙的邊緣要低于
          漏斗
          漏斗
          的邊緣;
          過濾器內(nèi)
          過濾器內(nèi)
          的液面要低于濾紙的邊緣.
          三靠:燒杯口要緊靠引流的
          玻璃棒
          玻璃棒
          ;玻璃棒的下端要靠在
          三層濾紙
          三層濾紙
          的一邊;
          漏斗的下端要緊靠
          燒杯的內(nèi)壁
          燒杯的內(nèi)壁

          (3)玻璃棒的作用:
          引流
          引流

          (4)過濾后得到的水仍渾濁,其原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可):
          濾紙破損
          濾紙破損
          過濾器內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣
          過濾器內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣
          分析:過濾操作中要用的三種玻璃儀器,分別是燒杯、漏斗、玻璃棒,要掌握過濾中的“一貼、二低、三靠”.據(jù)此分析回答.
          解答:解:(1)過濾操作需要用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗,玻璃棒.
          (2)過濾的操作要點(diǎn):
          一貼:濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁.
          二低:濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣;過濾器內(nèi)的液面要低于濾紙的邊緣.
          三靠:燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊;漏斗的下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁.
          (3)玻璃棒的作用:引流.
          (4)過濾后得到的水仍渾濁,其原因可能是:①濾紙破損,②過濾器內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣等.
          故答為:(1)燒杯、漏斗,玻璃棒;
          (2)內(nèi)壁,漏斗,過濾器內(nèi).玻璃棒;三層濾紙;燒杯.
          (3)引流.
          (4)①濾紙破損;②過濾器內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣等.
          點(diǎn)評(píng):熟悉過濾的操作過程、要點(diǎn)及注意的事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.
          請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號(hào)).
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          (2)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

          ①寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .裝置中棉花團(tuán)的作用是
          為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
          為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (3)實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          C
          C
          (填序號(hào)).
          A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過試管容積的1/3
          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過燒杯容積的1/3
          C.取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取5mL
          D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          (填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
          請(qǐng)你參與探究,并回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為
          AC
          AC
          AE
          AE
          ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,若用E收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能原因是
          沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出,就開始收集
          沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出,就開始收集

          (3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
          B
          B
          ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .若F充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入.加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)
          優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
          優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
          ,MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
          反應(yīng)前后質(zhì)量不變
          反應(yīng)前后質(zhì)量不變
          ;反應(yīng)后通過
          過濾
          過濾
          操作來分離MnO2.(提示:MnO2不溶于水)
          (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,(填編號(hào),下同)收集裝置是
          D
          D
          .(填編號(hào))小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,如圖2,觀察到的現(xiàn)象是
          試管中液面上升
          試管中液面上升
          ,
          液體變紅色
          液體變紅色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          今年冬天天氣比較寒冷,市場(chǎng)上各種各樣的保暖袋熱銷.
          (1)有一種發(fā)熱產(chǎn)品“熱寶”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋內(nèi)的液體,一段時(shí)間后,溫度就會(huì)升高;當(dāng)停止揉搓,冷卻到室溫時(shí),袋內(nèi)的液體中會(huì)有固體物質(zhì);再次使用時(shí),只要把“熱寶”放入沸水中加熱,使袋內(nèi)固體消失后,再次用手揉搓袋內(nèi)的液體,溫度便又會(huì)升高.因此,此產(chǎn)品可反復(fù)使用達(dá)千次以上.
          查閱資料:袋內(nèi)的液體是醋酸鈉的“過飽和溶液”.
          Ⅰ.在一定溫度和壓力的條件下,當(dāng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已超過該溫度和壓力下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而溶質(zhì)仍不析出的現(xiàn)象叫過飽和現(xiàn)象,此時(shí)的溶液稱為過飽和溶液.
          Ⅱ.醋酸鈉“過飽和溶液”的配制方法:室溫下,先向裝有醋酸鈉飽和溶液的燒杯中加入一定量的醋酸鈉晶體,再將燒杯放在到電熱板上加熱,使晶體完全溶解,最后將該溶液急速冷卻到室溫(冷卻過程中無(wú)晶體析出).
          Ⅲ.醋酸鈉“過飽和溶液”是一種處于不穩(wěn)定狀態(tài)的溶液,其不穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在:若溶液受到振動(dòng)或者向溶液中加入溶質(zhì)晶體,溶液中便會(huì)出現(xiàn)晶核--溶質(zhì)析出的聚集中心,這時(shí)溶液中過量溶解的溶質(zhì)就會(huì)析出而成為飽和溶液,即轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài).
          分析問題:根據(jù)上述材料,回答如下問題:
          ①醋酸鈉固體的溶解度隨溫度的升高而
          增大
          增大
          (選填“不變”、“增大”或“減小”).
          ②在使用過程中,“熱寶”暖手袋內(nèi)液體中產(chǎn)生的固體物質(zhì)是
          醋酸鈉晶體
          醋酸鈉晶體

          ③醋酸鈉的“過飽和溶液”轉(zhuǎn)變成飽和溶液的過程是一個(gè)
          放熱
          放熱
          (填“吸熱”或“放熱”)過程.
          ④實(shí)驗(yàn)室的桌面上現(xiàn)有一個(gè)裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的燒杯,若要使溶質(zhì)從溶液中析出,可采取下列方法中的
          C
          C

          a.加入少量醋酸鈉晶體   b.摩擦燒杯壁,產(chǎn)生玻璃碎末  c.過度冷卻   d.用玻璃棒攪拌
          A.a(chǎn)             B.a(chǎn)、b           C.a(chǎn)、b、d         D.a(chǎn)、b、c、d
          (2)某沿海地區(qū)的食品廠開發(fā)生產(chǎn)了一種保暖袋深受中小學(xué)生喜愛.剪開保暖袋的外層塑料,會(huì)發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一小袋紅色液體和一些固態(tài)物.紅色液體是一種溶解了有香味的色素的水溶液.
          使用時(shí),用手拍打幾下保暖袋,讓袋內(nèi)紅色液體與固態(tài)物接觸,3至5分鐘保暖袋的溫度就達(dá)70度以上.
          提出問題:袋內(nèi)的固態(tài)物是什么?
          進(jìn)行猜想:猜想1:固態(tài)物是氫氧化鈉;猜想2:固態(tài)物是A物質(zhì);猜想3:固態(tài)物是硝酸銨.
          上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低
          硝酸銨形成溶液溫度溫度降低

          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了驗(yàn)證其他兩種猜想,某化學(xué)興趣小組開展了如下探究:
          Ⅰ.查閱資料發(fā)現(xiàn),氫氧化鈉的主要性質(zhì):①一種易溶于水的白色固體;②能夠使無(wú)色酚酞變紅色;③能和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反應(yīng)生成的Na2CO3易溶于水.
          Ⅱ.請(qǐng)完成如下探究實(shí)驗(yàn)表格:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取袋內(nèi)固體與一定量的水混合后于燒杯中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,向?yàn)V液中
          通入二氧化碳
          通入二氧化碳
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          猜想2正確
          反思評(píng)價(jià):①小組同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固態(tài)物中還混有一些煅燒過的田螺、蚌殼碎片,由此想到了猜想2的A物質(zhì)的來源.A物質(zhì)
          CaO
          CaO
          (寫化學(xué)式),生成A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;A物質(zhì)在食品廠里的一種用途是:
          干燥劑
          干燥劑

          ②袋內(nèi)的液體之所以不用蒸餾水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液體顏色鮮艷、且有香氣;另一方面是防止低溫下結(jié)冰而凍裂包裝袋,其主要原理是
          降低水的凝固點(diǎn)
          降低水的凝固點(diǎn)

          ③與上題裝有醋酸鈉“過飽和溶液”的熱寶相比,本題中深受中小學(xué)生喜愛的保暖袋在使用價(jià)值上最突出的一個(gè)缺點(diǎn)是
          使用方便
          使用方便

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)利用上述A、D裝置的組合,可以制取O2:該化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,屬
          分解
          分解
          反應(yīng);A中固體是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,其作用是
          催化作用
          催化作用
          ,反應(yīng)后回收它,其操作是:
          過濾
          過濾
          、
          洗滌
          洗滌
          、干燥;使用B裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是
          不易溶于水或不溶于水
          不易溶于水或不溶于水
          ;使用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是:
          密度比空氣的密度小
          密度比空氣的密度小
          .使用A裝置制取的氣體具備的條件是
          反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱
          反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱

          (3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?
          在E中裝滿水,把該氣體從b管通入即可
          在E中裝滿水,把該氣體從b管通入即可

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號(hào)).
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)

          (3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
          ①寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .裝置中棉花團(tuán)的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          ,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          (填序號(hào)).
          A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過試管容積的1/3
          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過燒杯容積的1/3
          C.取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取5mL
          D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          (5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          (填序號(hào)).

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