【題目】化學(xué)為人類更美好的生活提供了保障和便利,在日常生活中蘊(yùn)涵著許多化學(xué)知識(shí),下面就跟著小紅走進(jìn)她家的廚房開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng):
（1）小紅打開燃?xì)庠?/span>,發(fā)現(xiàn)天然氣燃燒火焰為藍(lán)色,根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知天然氣主要成分為甲烷屬于“清潔能源”,請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
（2）小紅發(fā)現(xiàn)家中的電熱水壺內(nèi)壁有一層水垢,于是找出一種調(diào)味品_____進(jìn)行了泡洗。
（3）小紅在幫媽媽洗鍋碗時(shí)滴入幾滴洗滌劑用來(lái)去除油污,這是利用洗滌劑的_____作用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無(wú)色澄清溶液，其中除了硝酸鈉以外，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究該廢液的組成。
取一定量的無(wú)色溶液（廢液），進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）原無(wú)色廢液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”），操作1的名稱為_____。
（2）生成固體甲的化學(xué)方程式為_____。
（3）原無(wú)色澄清廢液中一定沒有_____（寫名稱或化學(xué)式均可）。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。
將溶液A和原無(wú)色廢液充分混合，無(wú)明顯現(xiàn)象。接下來(lái)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
a.向混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，再加入過量的試劑①，過濾后得到固體乙和溶液B。
b.向?qū)嶒?yàn)步驟a中得到的溶液B中加入適量的試劑②，得到了含少量指示劑的硝酸鈉溶液。
回答下列問題：
（1）混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外）_____。
（2）試劑①是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】活動(dòng)探究一：如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問題：
（1）圖甲中裝置①可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，寫出一個(gè)制取氣體的化學(xué)方程式_____；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入．
（2）圖乙中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是_____；②中玻璃棒的作用是_____．
（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用是_____．
活動(dòng)探究二：根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問題
（1）指出a實(shí)驗(yàn)中不正確的操作：_____．
（2）b實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）⑤→_____→②．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學(xué)方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過程，請(qǐng)結(jié)合具體的步驟回答下列問題：
I．氣體制備
（1）二氧化碳?xì)怏w制備
實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。
（2）氨氣制備
實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) 
CaCl2+2H2O+2NH3↑�，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)開____→______(選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。
II．NaHCO3制備
物質(zhì) | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。
（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組，在一次查閱“關(guān)于如何治療人體胃酸過多”的資料后，決定利用實(shí)驗(yàn)室相關(guān)儀器（高溫消毒）自制小蘇打水（NaHCO3水溶液），用來(lái)緩解胃酸過多的癥狀。具體步驟如下：
第一步：準(zhǔn)確稱量8.4g食品級(jí)小蘇打粉末；
第二步：將第一步所稱粉末配成100g溶液；
第三步：從第二步所得溶液中取出10g,再加蒸餾水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水。請(qǐng)回答下列問題：
（1）第一步用到的主要儀器是______________；
（2）第三步所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是_________g；
（3）同學(xué)們總結(jié)了可用于減少胃酸的物質(zhì)有許多，下列物質(zhì)可以選用的有________；
A 氫氧化鈣 B 氫氧化鎂 C 碳酸鈣 D 氫氧化鋁 E 氫氧化鈉
（4）寫出所選其中一種物質(zhì)與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；C與乙混合可配制波爾多液；乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)丙的化學(xué)式是_____；
（2）欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是_____；
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；
（4）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列有關(guān)成語(yǔ)中帶點(diǎn)內(nèi)容的字：
（1）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋溶液中含有氫離子_____；
（2）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中金屬元素的元素符號(hào)：_____；
（3）大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式_____；
（4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（化學(xué)式為As2S3），三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)+3價(jià)_____；
（5）滴水穿石：石頭的成分中含有碳酸鈣，寫出碳酸根離子的符號(hào)_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請(qǐng)參照如圖KCl和KNO3溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t℃時(shí)，KCl和KNO3兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
（2）t2℃時(shí)20g KCl溶于______g水中恰好形成飽和溶液。
（3）t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的 是______的溶液。
（4）提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀的具體操作___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了某品牌純堿樣品12g進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，取50g此稀鹽酸分五次加入其中，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀鹽酸質(zhì)量/ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/ | 20.9 | 29.8 |
| 47.6 | 57.6 |
試計(jì)算：
(1)表中a的值為______。
(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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