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        1. (2008?達(dá)州)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題.
          (1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解
          10
          10
          g乙,溶液達(dá)到飽和.
          (2)t2℃時,比較兩物質(zhì)的溶解度大小
          甲>乙
          甲>乙

          (3)t1℃時,若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?div id="oxqgbkt" class="quizPutTag">升溫
          升溫
          (寫出一種即可).
          (4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是
          降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
          降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
          分析:弄清固體溶解度的概念(在一定溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所能溶解的質(zhì)量)和固體的溶解度和溫度間的關(guān)系.
          解答:解:(1)由于在t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等,100克水中最多能溶解20克甲,說明在該溫度下,甲乙的溶解度都是20克,因此在50克水中最多溶解10克乙,故答案為10;
          (2)從溶解度曲線不難看出,在t2℃時,甲的溶解度比乙大,故答案為:甲>乙
          (3)由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大,因此可以通過升溫、增加溶劑的方法使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,故答案為?BR>升溫(或增加溶劑)
          (4)由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大,而且受溫度的影響較大,而乙的溶解度受溫度的影響很小,因此提純甲,可采取降溫潔凈的方法,故答案為:降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
          點評:主要考查了固體的溶解度的理解,根據(jù)固體溶解度曲線解決有關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力.
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          (2008?達(dá)州)我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究.現(xiàn)請你一同參與:
          [提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
          [設(shè)計方案并進(jìn)行實驗]
          小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
          小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          [解釋與結(jié)論]
          根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為:
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          ;小寧的結(jié)論為:
          呼吸作用有CO2產(chǎn)生
          呼吸作用有CO2產(chǎn)生

          [評價與反思]
          小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論.請你設(shè)計方案
          向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊試液,溶液變紅
          向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊試液,溶液變紅
          (要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省臨沂市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          (2008?達(dá)州)我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究.現(xiàn)請你一同參與:
          [提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
          [設(shè)計方案并進(jìn)行實驗]
          小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
          小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
          [解釋與結(jié)論]
          根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為:______;小寧的結(jié)論為:______.
          [評價與反思]
          小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論.請你設(shè)計方案______(要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年貴州省黔東南州黃平縣谷隴中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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          [提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
          [設(shè)計方案并進(jìn)行實驗]
          小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
          小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
          [解釋與結(jié)論]
          根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為:______;小寧的結(jié)論為:______.
          [評價與反思]
          小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論.請你設(shè)計方案______(要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).

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          小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
          [解釋與結(jié)論]
          根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為:______;小寧的結(jié)論為:______.
          [評價與反思]
          小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論.請你設(shè)計方案______(要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).

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          小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
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          根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為:______;小寧的結(jié)論為:______.
          [評價與反思]
          小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結(jié)論.請你設(shè)計方案______(要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).

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