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           解釋；鐵絲在氧氣中燃燒，生產(chǎn)物質(zhì)量比鐵絲質(zhì)量大。
              
                     蠟燭越燒越少。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的四氧化三鐵質(zhì)量。故生成物質(zhì)量會增加。
              
                   （2） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成二氧化碳和水的質(zhì)量和，二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣逸散入空氣。故蠟燭會少。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、請用燃燒的知識解釋下列現(xiàn)象
          （1）“蜂窩煤”要比“煤球”燃燒容易．
          蜂窩煤”比“煤球”與空氣的接觸面積要大
          ；
          （2）在蠟燭的火焰上放一只平底碟子，碟子上出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)．
          當(dāng)把平底碟子放于蠟燭的火焰的上方時，阻礙了空氣的流動，從而形成碳的不完全燃燒
          ；
          （3）在酒精燈火焰上加熱鐵絲，鐵絲不能燃燒．如將在酒精燈火焰上灼燒后的鐵絲，立即插到盛有氧氣的集氣瓶中卻能燃燒．
          鐵絲等一些物質(zhì)燃燒時需要較高濃度的氧氣
          ；
          （4）燃著的火柴正立時容易熄滅，而倒立時卻能燃燒更旺．
          當(dāng)讓燃著的火柴正立時，火焰所釋放的熱量向上，下面的火柴梗沒有得到預(yù)熱，從而未達(dá)到燃燒的著火點；當(dāng)將燃著的火柴倒立時，火焰所釋放的熱量恰好為上面的火柴梗預(yù)熱，從而達(dá)到著火點
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，常有以下疑問，請你幫他分析、解答．
          （1）把鐵絲繞成螺旋狀目的是
          增加鐵絲的局部溫度和與氧的接觸面積
          ；在鐵絲下端系一根火柴作用是
          引燃鐵絲
          ；點燃火柴后待
          火柴快燃盡時
          時，將鐵絲伸入氧氣瓶中，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體
          ．
          （2）某同學(xué)實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，請你分析原因可能有哪些？
          （3）該同學(xué)在你的指導(dǎo)下重新實驗獲得成功，他又提出“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射”？請你給以解釋．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下列實驗裝置圖進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實驗．
          （1）儀器a的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）裝置A中制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ．若制取的氧氣用于做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的收集裝置是
          B
          B
          （填字母）．
          （3）D圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用時
          引燃鐵絲
          引燃鐵絲
          ；實驗時集氣瓶炸裂了，可能的原因是
          燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁
          燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁
          ．
          （4）某同學(xué)在一次實驗中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中．加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快．于是該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小華同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)．
          ①你是否同意小華的看法？說明理由．
          ②試解釋加入少量高錳酸鉀后氯酸鉀的分解速率明顯加快的原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實驗，請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：
          （1）按要求填寫下列內(nèi)容：
          

          


          
實驗過程或方法
實驗現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
          

          
Ⅰ．
導(dǎo)管口A處有氣泡冒出

          裝置氣密性良好
          裝置氣密性良好
          

          
Ⅱ．高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集．停止加熱時，應(yīng)先：
          移出導(dǎo)管
          移出導(dǎo)管
          ，
          然后：
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ．          		

①為了防止水倒吸入試管，使試管炸裂
          ②反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；
          ③試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
          防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
          ；
          

          
Ⅲ． 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中

          劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)生成
          劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)生成
          		
①反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          ；
          ②集氣瓶盛少量水的作用是
          防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
          防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
          ．
          （2）某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動．請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容．
          【提出假設(shè)】
          該溶液可能是過氧化氫溶液
          該溶液可能是過氧化氫溶液

          [設(shè)計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱．
          ①用
          排水
          排水
          法收集一試管氣體；
          ②檢驗收集的氣體（寫出操作方法）
          將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
          將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃
          ；
          ③反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ．
          [實驗結(jié)論]二氧化錳在此實驗中起
          催化
          催化
          作用．此氣體是
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          ，該無色溶液是
          過氧化氫
          過氧化氫
          ．原假設(shè)成立．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請用燃燒的知識解釋下列現(xiàn)象
          （1）“蜂窩煤”要比“煤球”燃燒容易．
          ______；
          （2）在蠟燭的火焰上放一只平底碟子，碟子上出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)．
          ______；
          （3）在酒精燈火焰上加熱鐵絲，鐵絲不能燃燒．如將在酒精燈火焰上灼燒后的鐵絲，立即插到盛有氧氣的集氣瓶中卻能燃燒．______；
          （4）燃著的火柴正立時容易熄滅，而倒立時卻能燃燒更旺．
          ______．
          

			
          

			
          
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