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        1. 31、某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,常有以下疑問,請你幫他分析、解答.
          (1)把鐵絲繞成螺旋狀目的是
          增加鐵絲的局部溫度和與氧的接觸面積
          ;在鐵絲下端系一根火柴作用是
          引燃鐵絲
          ;點燃火柴后待
          火柴快燃盡時
          時,將鐵絲伸入氧氣瓶中,應該觀察到的現(xiàn)象是
          劇烈燃燒火星四射,生成黑色固體

          (2)某同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,請你分析原因可能有哪些?
          (3)該同學在你的指導下重新實驗獲得成功,他又提出“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射”?請你給以解釋.
          分析:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.而當鐵絲生銹、氧氣不純、鐵絲過粗、等情況下燃燒現(xiàn)象可能會不明顯或觀察不到現(xiàn)象.
          解答:解:(1)在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點燃鐵絲,繞成螺旋狀一是增大與氧氣的接觸面積,二是防止熱量散失,以便容易達到著火點,為防止火柴燃燒時消耗氧氣一般等火柴快燃盡時在深入集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象應該是火星四射火星四射,生成黑色固體.
          故答案為:增加鐵絲的局部溫度與氧的接觸面積;引燃鐵絲;火柴快燃盡時;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
          (2)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,鐵絲只能在純氧中燃燒,并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等等.
          故答案為:氧氣濃度不夠,鐵絲上有鐵銹,溫度沒有達到鐵絲的著火點,鐵絲的純度過高等.
          (3)鐵絲在氧氣中燃燒常因為其內(nèi)部含有一些雜質(zhì)而使反應中火星四射.
          故答案為:鐵絲不純,含有碳;碳與氧氣或熔融狀態(tài)的鐵的氧化物反應生成二氧化碳,體積迅速膨脹.推動周圍的物質(zhì)向四周飛濺
          點評:此題是對鐵絲燃燒試驗的考查,解題的關鍵是對該實驗的原理操作及現(xiàn)象的掌握,屬實驗性知識考查題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在上“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課時.某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.
          (1)他將細鐵絲繞成螺旋狀,在鐵絲的一端系上一根火柴.然后進行實驗.他這樣做的目的是什么?
          (2)該同學取的細鐵絲是紗窗上的.氧氣是自己制取的.結(jié)果實驗中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象.分析實驗失敗的兩個可能原因.
          (3)經(jīng)改進實驗成功了.寫出反應的文字表達式.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?天河區(qū)一模)實驗室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,需要改進的是
          需在試管口塞一團棉花
          需在試管口塞一團棉花
          .該反應的化學方程式是
          2KMnO4
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ;某同學做鐵絲在氧氣中燃燒時,沒有看到劇烈燃燒、火星四射的現(xiàn)象,其原因可能是:
          A、B
          A、B

          A.氧氣不純    B.鐵絲生銹       C.集氣瓶里沒有裝少量水
          (4)加熱固體碳酸鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學方程式分別是:
          ①2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑   ②NH4HCO3
           加熱 
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2
          某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,他不選擇反應②制取CO2的理由是
          碳酸氫銨加熱后產(chǎn)生兩種氣體,無法收集到純凈的二氧化碳
          碳酸氫銨加熱后產(chǎn)生兩種氣體,無法收集到純凈的二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,將一在空氣中生銹的鐵絲繞成螺旋狀,一端系上一段火柴.點燃火柴迅速將鐵絲連同火柴放入盛有純凈氧氣的集氣瓶中,但鐵絲并沒有燃燒.
          (1)若要使實驗成功完成,他應該做如下兩點可能改進:①
           
          ;②
           

          (2)此實驗需在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙的目的是
           
          ;做硫在氧氣中燃燒實驗時也要在集氣瓶底部裝少量的水,目的是
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          在上“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課時.某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.
          (1)他將細鐵絲繞成螺旋狀,在鐵絲的一端系上一根火柴.然后進行實驗.他這樣做的目的是什么?
          (2)該同學取的細鐵絲是紗窗上的.氧氣是自己制取的.結(jié)果實驗中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象.分析實驗失敗的兩個可能原因.
          (3)經(jīng)改進實驗成功了.寫出反應的文字表達式.

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