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          【題目】在分子、原子、質子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
          ①能直接構成純凈物的粒子是 ． 
          ②帶正電荷的粒子是 ． 
          ③不顯電性的粒子是 ． 
          ④決定原子質量大小的粒子是 ． 
          ⑤在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】分子、原子；質子；分子、原子、中子；質子、中子；質子、電子
          【解析】①能直接構成純凈物的是分子、原子；故填：分子、原子；
          ②帶正電荷的是質子；故填：質子；
          ③不顯電性的是分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；
          ④決定原子質量大小的粒子是質子和中子，故填：質子、中子；
          ⑤在同一原子中數(shù)目相等的是質子、電子．故填：質子、電子．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗 
          （1）圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是 ， 此實驗說明分子 ． 但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作： 
          a．向B，C，E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
          b．在A，D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
          （2）【分析討論】 
          ①E試管放有酚酞溶液的目的是 ． 
          ②改進后觀察到的實驗現(xiàn)象；
          ③由此又可以得到的實驗結論是：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)題意填空
          （1）請用數(shù)字和符號填空： 
          ①地殼中含量位列第二的非金屬元素②兩個氯原子
          ③銨根離子④氯化亞鐵
          （2）在符號“  2O”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)常見元素的化合價，下列物質的化學式（括號內）書寫錯誤的是（ ）
          A.氧化鎂（MgO）
          B.氯化鋁（AlCl3）
          C.硫酸亞鐵Fe2（SO4）3
          D.氧化鈉（Na2O）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
          A.木炭
          B.硫磺
          C.鐵絲
          D.紅磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ）
          A.4：1
          B.1：4
          C.1：5
          D.4：5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗． 

          （1）第一組實驗：小明欲證明該雙氧水是否失效． 
          （I）實驗過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
          ②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
          ③按圖一裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是 ． 
          （II）實驗結論： ．
          （2）第二組實驗：小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑，并與MnO2的催化效果進行比較．小明、小李、小張三位同學同時進行H2O2的分解與氣體的收集實驗．實驗時間均以30秒生成氣體為準（H2O2均未全部分解）（見圖二甲），其他可能影響實驗的因素均忽略．相關數(shù)據(jù)如下： 
          同學序號
          質量分數(shù)相同的H2O2溶液
          溶液中加入的物質
          收集到的氣體體積
          小明
          100ml
          未加其他物質
          a ml
          小李
          100ml
          Fe2O3 0.5g
          b ml
          小張
          100ml
          MnO2 0.5g
          c ml
          （I）若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時氣體的體積為mL．
          （II）欲探究Fe2O3在實驗中是否起催化作用，首先應比較和（選擇a、b、c填空）的大小，
          還需補充做如下實驗（無需寫出具體操作步驟）：①；② ． 
          實驗結論：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用．
          （III）通過比較Fe2O3 和MnO2 在反應中的反應速率，發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒有二氧化錳好．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（ ） 

          A.此反應有單質生成
          B.原子在化學變化中是不可分的
          C.圖中生成物全部是化合物
          D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，對水樣進行如下處理．請回答下列問題： 

          ①明礬的化學式為[KAl（SO4）m12H2O]，其中m= ． 
          ②操作①的名稱是 ， 該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ． 其中玻璃棒的作用是 ． 
          ③操作②向液體C中加入活性炭，利用其具有性，除去水樣中的色素和異味，該過程屬于（填“物理”或“化學”）變化．
          ④小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D填“硬水”或“軟水”），經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 ． 生活中可通過的方法降低水的硬度．
          ⑤澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳氣體，其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀，同時生成水．請寫出該反應的符號表達式： ．
          

			
          

			
          
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