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        1. 【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

          需區(qū)分物質(zhì)

          方法一

          方法二

          A

          二氧化碳和氧氣

          澄清石灰水

          燃著的木條

          B

          硬水和軟水

          觀察顏色

          加明礬攪拌

          C

          空氣和氧氣

          用帶火星木條檢驗(yàn)

          聞氣味

          D

          水和雙氧水

          加二氧化錳

          觀察顏色


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

          【答案】A
          【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不能。氧氣支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,故A方法正確;
          B、鑒別硬水與軟水用肥皂水,故B方法錯(cuò)誤;
          C、空氣與氧氣都是無味的氣體,故C方法錯(cuò)誤;
          D、水和雙氧水都是無色液體,故D方法錯(cuò)誤。
          所以答案是:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
          A.石墨能導(dǎo)電---可作電極
          B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護(hù)氣
          C.干冰升華吸熱---用于人工降雨
          D.氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )
          A.房屋著火,可以用水滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
          B.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
          C.家用電器著火立即用水澆滅
          D.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青島是一座美麗的濱海城市,海洋資源非常豐富.如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法不正確的是( )

          A.氯是一種非金屬元素
          B.鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99
          C.鈉原子的中子數(shù)為11
          D.氯元素的原子序數(shù)為17

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法不正確的是( )
          A.乘坐公交車時(shí),不攜帶鞭炮
          B.電器起火時(shí),用水撲滅
          C.油鍋起火時(shí),蓋上鍋蓋
          D.廚房燃?xì)庠盥鈺r(shí),應(yīng)關(guān)閉閥門,打開窗戶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,與緩慢氧化無關(guān)的是( )
          A.鋼鐵生銹
          B.食物腐爛
          C.呼吸作用
          D.蠟燭燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳及其化合物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
          (1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機(jī)物的是(填序號(hào),下同),汽車中含有的一種酸是
          (2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是
          (3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請?zhí)羁眨?/span>
          (1)實(shí)驗(yàn)1采用可科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
          (2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《本草衍義》中對生砒霜制取純砒霜過程如下敘述:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長者為勝,平短者次之!标P(guān)于文中的變化及操作,下列說法不正確的是:( )
          A.物理變化
          B.升華
          C.沒有新物質(zhì)產(chǎn)生
          D.生砒霜是純凈物

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          同步練習(xí)冊答案