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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量.

          ①儀器乙的作用是
          干燥氧氣
          干燥氧氣
          ,儀器戊中的現象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結算
          偏大
          偏大
          (填“偏小”、“偏大”或“無影響”).
          分析:本題根據塑料燃燒產物來驗證其組成的.對某種塑料袋的組成元素進行分析探究,用好題中信息,結合課本知識含氫元素的物質燃燒產生水,含碳元素的物質燃燒生成二氧化碳;以上知識再結合題中實驗解答該題.
          ①儀器乙中裝有濃硫酸,具有吸水性,可干燥氧氣;儀器E中有澄清石灰水,而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
          ②若裝置中沒有連接儀器乙,在甲裝置中的水會在丁中和反應生成的水一起被吸收,使水質量增大.
          解答:解:①濃硫酸具有吸水性,故答案為:干燥氧氣(或吸收水分);二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水變渾濁
          ②若裝置中沒有連接儀器乙,空氣中的水蒸氣會進入裝置丁,從而使實驗測得的水的質量大于塑料樣品燃燒生成的水,故將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果偏大.沒有干燥氧氣,使水在丁中吸收,質量增大,故答案為:偏大.
          故答案為:①干燥氧氣(或吸收水分);澄清石灰水變渾濁;②偏大.
          點評:本實驗題要利用元素守恒的思想,還要特別注意在驗證生成物水時要排除從溶液中攜帶的水的干擾.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          現有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:
          精英家教網
          (1)儀器①的名稱是
           
          ,檢驗B裝置氣密性方法是
           

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為
           
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填寫序號).
          (3)質量分數為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用.試寫出該反應的化學方程式
           
          ,發(fā)生裝置可選用
           
          (填寫序號);用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
           
          .(從學過的氣體中選擇)
          (4)某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如下圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量.精英家教網
          ①儀器乙的作用是
           
          ,儀器戊中的現象是
           

          ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果
           
          (填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).
          精英家教網
          (1)若要制備純凈干燥的二氧化碳氣體,儀器的連接順序為
           
          ,裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
           

          (2)生鐵和鋼都是鐵的重要合金.某化學研究小組的同學要利用過氧化氫溶液和二氧化錳制備干燥、純凈的氧氣并證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量,儀器連接順序為:A→E→C→D1→B→D2.(已知D1、D2為2個澄清石灰水洗氣瓶)
          ①裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為
           

          ②其中裝置E的作用是
           

          ③儀器D1中的現象是
           

          ④請寫出裝置B中所發(fā)生反應的化學方程式
           

          ⑤現取Wg該生鐵樣品在純氧中燃燒,當整套裝置內的化學反應均完全進行后,經測量儀器D1增重m1g,儀器B增重m2g,儀器D2質量沒有變化,則該試樣中含碳元素的質量為
           
          克(計算結果可為分數形式).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?黃石)為了減少“白色污染”,我國相關部門出臺了“限塑令”.從2008年6月1日起,厚度小于0.025毫米的塑料購物袋被禁止生產、銷售,其它種類的塑料購物袋為有償使用.某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析研究,并測算元素的質量分數,設計了如圖所示的實驗裝置.

          (資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)
          (1)實驗時,打開分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入到A裝置的
          錐形瓶
          錐形瓶
          (填儀器名稱)中,再點燃C處的酒精燈,使反應進行.
          (2)A裝置中CuSO4溶液的作用
          催化作用
          催化作用

          (3)通過觀察到
          E裝置中澄清石灰水變渾濁
          E裝置中澄清石灰水變渾濁
          的現象,可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素.
          (4)根據實驗前后D裝置的質量變化測算出; 該塑料袋試樣中氫元素的質量分數為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測算出來的氫元素的質量分數會
          偏大
          偏大
          .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題.某化學研究小組的同學對某種塑料袋的組成進行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素).他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實驗現象、分析有關數據、推算元素含量.(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

          (1)實驗裝置中有一處明顯錯誤,請寫出改正方法
          裝置B中前面導氣管應插入液面下,后面導氣管應剛好透過瓶塞
          裝置B中前面導氣管應插入液面下,后面導氣管應剛好透過瓶塞

          (2)裝置A中分液漏斗也可用長頸漏斗代替,長頸漏斗應該
          伸入液面以下
          伸入液面以下
          ,作用是
          形成液封,防止氣體逸出
          形成液封,防止氣體逸出

          (3)裝置E中的現象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ,裝置F的作用是
          吸收空氣中的氣體,防止進入E裝置
          吸收空氣中的氣體,防止進入E裝置

          (4)裝置A中反應的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (5)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2g,則該塑料試樣中含氫元素的質量為
          0.8
          0.8
          g;
          (6)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果
          偏大
          偏大
          ( 填“偏小”、“偏大”或“無影響”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題.某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量.

          (1)儀器A中所發(fā)生的反應化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)儀器B的作用是
          吸收水蒸氣
          吸收水蒸氣
          ;儀器E中的現象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ,涉及的反應方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          (3)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為
          1
          9
          a
          1
          9
          a
          g(計算結果可為分數形式)
          (4)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果
          偏大
          偏大
          (填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一,下同);裝置中沒有連接儀器F,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果
          偏小
          偏小

          (5)為了更好完成實驗目的,E中石灰水能否替換成濃的氫氧化鈉溶液?答:
          可以
          可以

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