Question

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①

長頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①

A中的試管口應(yīng)該略向下傾斜

；②

E中的導(dǎo)氣管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部

．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和

E或F

（填字母）進行組裝．反應(yīng)的文字表達式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；
小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．反應(yīng)的文字表達式是

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是

CO₂

（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式

碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

．
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

A

，如果選用G裝置收集NH₃，則NH₃應(yīng)從導(dǎo)管口

b

通入．小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

酚酞試液變成紅色

，

集氣瓶內(nèi)的液面上升

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器及用途；
（2）根據(jù)實驗裝置的注意事項分析裝置的錯誤；
（3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，反應(yīng)產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，寫出文字表達式；根據(jù)氧氣的密度選擇收集方法
根據(jù)雙氧水在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達式；
（4）根據(jù)發(fā)生裝置的特點及收集方法選擇氣體的制��；制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，寫出文字表達式；
（5）根據(jù)活塞的作用結(jié)合裝置的特點分析優(yōu)點；
（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度選擇進氣口；根據(jù)氨氣的水溶液為堿性及裝置的氣壓變化分析現(xiàn)象．

解答：解：（1）①是長頸漏斗；②是集氣瓶；
故填：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）A裝置時加熱固體，為防止冷凝水倒流，要求試管口略向下傾斜；E裝置時排空氣法收集氣體，要求導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部；
故填：A中的試管口應(yīng)該略向下傾斜；E中的導(dǎo)氣管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部；
（3）因為氧氣的不易溶于水，密度比空氣大，因此可以采用排水法或向上排空氣法收集；用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，反應(yīng)產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；C裝置適合固體和液體在常溫下制取氧氣，因此是雙氧水在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
故填：E或F；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（4）實驗室選用C和E裝置制取氣體，要求是固體和液體在常溫下的發(fā)生反應(yīng)，且氣體的密度比空氣大，因此可以是二氧化碳的制��；制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
故填：CO₂；碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（5）B裝置可以利用活塞的開關(guān)可以控制固體和液體的接觸或分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（6）用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，因此發(fā)生裝置時固體加熱型的A；若用圖G裝置收集氨氣，因為氨氣的密度比空氣小，因此氨氣應(yīng)從短管進入；氨氣易溶于水，水溶液為堿性，因此會使酚酞試液變成紅色，氨氣溶于水后，會使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小，因此液面會上升；
故填：A；b；酚酞試液變成紅色；集氣瓶內(nèi)的液面上升．

點評：此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，掌握氧氣和二氧化碳的制取思路，學(xué)會對裝置的評價．實驗室制取氣體時的發(fā)生裝置主要分為：固體與液體常溫下反應(yīng)類與固體加熱下反應(yīng)類兩種；收集氣體則根據(jù)氣體的密度和溶解性可采取向上或向下排氣法收集、排水法收集三種．