(6分)依據(jù)所學的化學知識解答：
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以 (填：單質(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過程中反應的化學方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
(1) 單質(zhì) (2) CuSO4+Ca(OH)2===Cu(OH)2↓+CaSO4↓ 食醋
(3) 4P+5O2
2P2O5
將溫度降至白磷的著火點以下，隔絕白磷與空氣接觸
【解析】（1）沙里淘金說明金能以單質(zhì)的形式存在于沙中，因為金的化學性質(zhì)很不活潑．
（2）依據(jù)復分解反應的發(fā)生條件可知熟石灰漿與硫酸銅溶液可以生成氫氧化銅的藍色沉淀和硫酸鈣，氫氧化銅是堿可以和廚房中的酸性物質(zhì)食醋發(fā)生中和反應而被除掉．
（3）白磷的燃燒與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同，產(chǎn)物是五氧化二磷，白磷著火水冷卻罐體是降低溫度、再用沙土圍堰填埋是隔絕空氣．
科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | x |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 14 |
| 稱 量 項 目 | 稱 量 時 間 | 質(zhì)量（g） |
| 試樣 | 10.00 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量 | 241.20 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應開始后15秒 | 249.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應開始后35秒 | 249.00 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應開始后55秒 | 249.00 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
(6分)依據(jù)所學的化學知識解答：
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以 (填：單質(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過程中反應的化學方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省泰州市靖江外國語學校中考二�；瘜W試卷（帶解析） 題型：填空題
(6分)依據(jù)所學的化學知識解答：
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以 (填：單質(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過程中反應的化學方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進行實驗。
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
(1)用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：
。（2分）
(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由： 。
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。
(1)為驗證猜想①，該組同學做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)。
(2)為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結(jié)論：
結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈 性；
結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。
(3)該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法
，②觀察到的現(xiàn)象 。
方案三：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應。
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
| 編號 | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65﹪ | 2.00﹪ | 3.5 |
| 2 | 3.65﹪ | 4.00﹪ | x |
| 3 | 7.30﹪ | 8.00﹪ | 14 |
(1)表中x = 。
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下，通過右圖所示裝置完成了實驗。則該同學根據(jù)
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。
⑶關(guān)于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是 。
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是 。
③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是 。
④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你認為：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。
⑷為了進一步研究實驗中出現(xiàn)的問題，
取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應，生成二氧化碳2.2g。求：
⑴樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
⑵和氫氧化鈉反應的鹽酸的質(zhì)量；
⑶在右圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖。（已知Na2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑）
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