(6分)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中主要以 (填：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲(chóng)的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學(xué)方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| 編號(hào) | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | x |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 14 |
| 稱 量 項(xiàng) 目 | 稱 量 時(shí) 間 | 質(zhì)量（g） |
| 試樣 | 10.00 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量 | 241.20 | |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開(kāi)始后15秒 | 249.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開(kāi)始后35秒 | 249.00 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開(kāi)始后55秒 | 249.00 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
(6分)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中主要以 (填：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲(chóng)的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學(xué)方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省泰州市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
(6分)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中主要以 (填：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物)形式存在．
(2)消滅柑橘害蟲(chóng)的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)可以用廚房調(diào)料________洗凈．
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學(xué)方程式為： ；其滅火的原理是 、 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
。（2分）
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由： 。
方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。
(1)為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)。
(2)為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：
結(jié)論1：說(shuō)明Na2CO3溶液呈 性；
結(jié)論2：說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)。
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大：①實(shí)驗(yàn)方法
，②觀察到的現(xiàn)象 。
方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。
| 編號(hào) | 鹽酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65﹪ | 2.00﹪ | 3.5 |
| 2 | 3.65﹪ | 4.00﹪ | x |
| 3 | 7.30﹪ | 8.00﹪ | 14 |
(1)表中x = 。
(2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
⑶關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是 。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是 。
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是 。
④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你認(rèn)為：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。
⑷為了進(jìn)一步研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，
取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，生成二氧化碳2.2g。求：
⑴樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
⑵和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；
⑶在右圖中畫(huà)出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖。（已知Na2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑）
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2P2O5 將溫度降至白磷的著火點(diǎn)以下，隔絕白磷與空氣接觸