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        1. 【題目】寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)式:
          、氮?dú)?/span>、氧化鐵、甲烷
          干冰、食鹽的主要成分

          【答案】H2O;N2;Fe2O3;CH4;CO2;NaCl.
          【解析】依據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法可知,水的化學(xué)式是H2O,氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2,氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,甲烷的化學(xué)式為CH4,干冰是固態(tài)二氧化碳,化學(xué)式為CO2,食鹽的主要成分是氯化鈉,化學(xué)式為NaCl.

          所以答案是:H2O,N2,F(xiàn)e2O3,CH4,CO2,NaCl.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式填寫如表:

          反應(yīng)

          文字或化學(xué)式表達(dá)式

          反應(yīng)物

          反應(yīng)條件

          生成物

          H2O2在MnO2作用下分解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符合的是( )
          A.消石灰 CaCO3
          B.純堿 NaOH
          C.干冰CO2
          D.膽礬 CuSO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
          給液體加熱
          B.
          聞氣體氣味
          C.
          熄滅酒精燈
          D.
          讀取液體體積

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列方法中屬于物理變化的是( )
          A.用谷物、葡萄釀制美酒
          B.分離液態(tài)空氣獲得氧氣
          C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
          D.用生石灰做干燥劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(
          A.
          傾倒液體
          B.
          檢查氣密性
          C.
          收集氧氣
          D.
          滴加少量液體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中a、b表示的儀器名稱分別為:ab
          (2)選擇制氧氣的裝置是(填甲或乙),此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          (3)戊中的現(xiàn)象是
          (4)若裝置甲中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
          A.控制液體滴加速度
          B.用體積較小的錐形瓶
          C.加熱反應(yīng)物
          (5)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.771g/L,空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下,1體積水能溶解700體積的氨氣.(氨氣化學(xué)式NH3).則發(fā)生裝置應(yīng)選用 , 收集氣體可以用法收集.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).
          (1)【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③如圖1裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,

          水槽中冰水所起的作用是;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (2)【第二組實(shí)驗(yàn)】小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用.
          【猜想】Ⅰ:CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
          Ⅱ:CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 , 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
          Ⅲ:CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
          【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2):

          結(jié)論:步驟③現(xiàn)象;;帶火星木條復(fù)燃
          步驟⑥結(jié)果:稱量結(jié)果是:
          步驟⑦現(xiàn)象:
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
          步驟①的目的是
          利用該方法獲得氧氣的文字表達(dá)式為:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛最好在蟄傷處涂抹( )
          A.食醋(pH≈2)
          B.唾液(pH≈6.5-7.1)
          C.礦泉水(pH≈7)
          D.肥皂水(pH≈10)

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