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        1. 【題目】我國科研團(tuán)隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出單原子催化概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖如下圖所示。

          回答問題:

          1A、B、C中屬于單質(zhì)的是______(填字母序號)。

          2)反應(yīng)中AB的分子個數(shù)比為____(填最簡整數(shù)比)。

          3)根據(jù)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列說法錯誤的是_______(填字母序號)。

          A 使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

          B 該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

          C 生成物屬于有機(jī)物

          D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

          4)合成氣(COH2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號)。

          A 尿素[CO(NH2)2] B 葡萄糖(C6H12O6 C 甲醛(CH2O

          【答案】B 1:2 ; A A。

          【解析】

          由圖中信息可知,一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2CH3OH。ACO、BH2、CCH3OH。

          1)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,B的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì)。

          2)根據(jù)分析可知,ACO、BH2,該反應(yīng)中AB的分子個數(shù)比為1:2.

          3A、使用單原子催化劑能提高反應(yīng)速率,不能提高生成物的產(chǎn)量,符合題意;

          B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有變化,不符合題意;

          C、生成物甲醇中含有碳元素,屬于有機(jī)物,不符合題意;

          D、CO、H2、CH3OH都由分子構(gòu)成,不符合題意。故選A

          4)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知反應(yīng)前元素有三種即碳?xì)溲酰磻?yīng)后不會出現(xiàn)氮元素,所以不可能產(chǎn)生尿素。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

          1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)。儀器a的名稱是_____;不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體,原因是_____。

          2)乙是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中紅磷用量太少,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填)影響。

          3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中不易生銹的是鐵絲球_____(選填序號);其中鐵絲球④與②對比,探究目的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A. 在飽和石灰水中加入少量生石灰,溫度恢復(fù)到原溫度時溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

          B. 將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色

          C. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

          D. 向某溫度時一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下,下列說法不正確的是

          A. 該工藝流程所使用的鈦白粉中鈦元素的化合價為

          B. 反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦,化學(xué)方程式為TiCl4+MgTi+MgCl2

          C. 該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環(huán)使用

          D. 分解的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:

          1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2Na2O2反應(yīng)制氧氣,選擇裝置的組合順序是B→______E→F (填裝置編號),你選擇該裝置的目的是:______。

          2)若要收集到純凈干燥的氧氣,還需將上述所得氧氣先通裝置C、E,最后用裝置G來收集,其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置E 的作用是:______,檢驗(yàn)G中氧氣已收集滿的方法是:______。

          3)某同學(xué)還想到實(shí)驗(yàn)室用裝置A也能制得氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。

          4)用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖2裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到______

          A 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 B 長頸漏斗內(nèi)液面上升

          C 瓶中液面明顯上升 D 注射器內(nèi)有液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

          1)儀器①的名稱為_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母、下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,同時用F裝置收集氧氣,為防止倒吸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時的具體操作是_____。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置選用_____,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置可選用E裝置,理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源,請你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問題。

          1)天然氣是一種理想的燃料。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其燃燒的過程是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

          2)燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故。請回答:

          ①CO使人中毒的原因是:CO與人體血紅蛋白結(jié)合,阻止空氣中的_____進(jìn)入人體;

          你認(rèn)為,在使用燃?xì)鉄崴鞯葧r,要注意的是(寫一點(diǎn)):_____

          ③CO雖然有毒,但有很多重要用途,其一是可作燃料,可用化學(xué)方程式表示為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向如圖所示的五個試管中分別加入足量的稀硫酸,下列判斷不正確的是(  )

          A. 中溶液由紅色變成無色

          B. 通過比較、中的現(xiàn)象,可判斷鋅、銅的金屬活動性

          C. 中隨著反應(yīng)的進(jìn)行,會產(chǎn)生無色無味的氣體

          D. 中會先產(chǎn)生少量氣泡,然后逐漸停止

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、D、E、FG、HI、J、K、M、N、Q都是第一、第二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色固體,EF常溫下為液體,I為固體并在教材中用作測定空氣組成實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E_____、Q_____、J_____。

          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___;(反應(yīng)類型___)___。

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