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        1. 【題目】1.推理是學習化學的一種重要方法,下列說法正確的是

          A. 有兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物

          B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應

          C. 與酸反應放出氣體的物質(zhì),一定是活潑金屬

          D. 生成鹽和水的反應一定是中和反應

          【答案】A

          【解析】

          A、有兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物,A正確;
          B、有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應,比如,一氧化碳和氧化鐵反應,B錯誤;
          C、與酸反應放出氣體的物質(zhì),不一定是活潑金屬,比如,碳酸鹽和酸反應,C錯誤;
          D、生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如,二氧化碳和氫氧化鈉反應,D錯誤;
          故選:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖,按要求填空

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學符號
          ABCE
          (2)寫出固體C與無色溶液G反應的文字表達式:
          其中固體C所起的作用是
          (3)寫出氣體B生成黑色固體E的文字表達式 , 該實驗時應在集氣瓶內(nèi)。
          (4)暗紫色粉末A 加熱后得到的固體物質(zhì)是(填“純凈物”或“混合物”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于金屬資源的說法中,你不贊成的是

          A. 多數(shù)金屬在地殼中都是以化合物形式存在

          B. 地球上的金屬資源是取之不盡的

          C. 防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境

          D. 合理開采礦物、尋找替代品都是保護金屬資源的有效途徑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學對有關氧氣方面進行探究
          探究一:對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究:

          (1)如圖甲所示裝置和藥品進行實驗,集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式為 , 實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。
          (2)該組同學做了6次實驗,整理數(shù)據(jù)如下:

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進入集氣瓶中水的體積(mL)

          20

          21

          19

          20

          22

          18

          (注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗,該組同學探究出氧氣約占空氣體積的
          (3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏小的是
          A.實驗裝置可能漏氣
          B.實驗中所取的紅磷過量
          C.實驗前沒有將彈簧夾夾緊
          D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
          (4)小組內(nèi)同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進后的乙裝置進行重新探究.主要操作是:在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 , 若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL.
          ②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用?(填序號)
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
          (5)探究二:對有關制取氧氣時催化劑進行探究:
          實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.小靜發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,說明催化效果越好).

          實驗編號

          實驗藥品

          分解溫度(℃)

          KClO3

          580

          KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

          350

          KClO3、CuO (質(zhì)量比l:1)

          370

          KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

          390

          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
          由實驗與實驗④對比,證明猜想可能合理。寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合反應文字或符號表達式。
          (6)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
          (7)【反思】若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和不變;
          (8)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A. 糖類都具有甜味 B. 油脂和淀粉的組成元素相同,分子組成和結(jié)構(gòu)也相同

          C. 碘酒可用來檢驗食物中是否含有淀粉D. 攝入人體內(nèi)的糖類最終都轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鋅是人體必需的微量元素之一,是一種益智的營養(yǎng)元素。鋅的元素符號是

          A. SiB. MnC. ZnD. Al

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          【題目】__________生成_____和水的反應,叫做中和反應,中和反應的實質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應是復分解反應中的一種反應,大多數(shù)酸是可溶的,它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應。

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          【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。

          A. H+Na+、CO32B. NH4+、H+NO3

          C. Al3+、OHSO42D. Fe3+、H+Cl

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