【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時(shí)，若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B. M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，可以制取氧氣
C. M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳
D. N中儲(chǔ)滿氣體時(shí)，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日化產(chǎn)品的種類也日益增多，如圖所示是幾種常見的家用清潔劑。
名稱 | 84消毒液 | 潔廁靈 | 管道通 | 彩漂液 |
產(chǎn)品示例 |
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有效成分 | 次氯酸鈉（NaClO） | 鹽酸（HCl） | 氫氧化鈉（NaOH） | 過氧化氫（H2O2） |
（1）上述物質(zhì)屬于氧化物的是_____（寫有效成分的物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。
（2）“潔廁靈”與“84消毒液”不能混用，二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為NaClO+2HCl＝NaCl+H2O+X↑，則X的化學(xué)式為_____。
（3）“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，其原因是_____；在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是_____。（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某品牌礦泉水，七外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示，氫回答下列問題。
（1）氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_______
（2）硫酸鎂的化學(xué)式是_________
（3）標(biāo)出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)_______
（4）25℃時(shí)，該礦泉水呈_____________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是 （ ）
A. 氧化汞加熱分解: HgO 
Hg+O2↑
B. 鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2 
Fe3O4
C. 鋁片投入稀硫酸（用 H2SO4 表示）中： Al+H2SO4=AlSO4+H2↑
D. 鎂在氧氣中燃燒: 2Mg + O2 == 2MgO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）某化學(xué)興趣小組按照如圖 A 進(jìn)行測(cè)定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象是：錐形瓶?jī)?nèi)有___________________產(chǎn)生;氣球______________________.待白磷燃燒完畢, 冷卻后再稱量,天平的指針將會(huì)指向___________________ (填“偏左”、“偏右”、“正中”。下同)；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會(huì)指向___________________。
②反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn) 入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的___________________。
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為______________________.
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖 B 裝置來(lái)探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中（提示 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑），反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終____ (填“能”或“不能”)平衡。你的理由是________________。
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ______________ (填序號(hào)).
①原子種類 ②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類 ⑥各物質(zhì)的總質(zhì)量。
（4）反思：在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，若反應(yīng)有氣體參加或生成，反應(yīng)需在_____________________完成。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖，按要求填空。
(1)A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
(2)40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為___。
(3)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，一定為飽和溶液的是（___）(填字母)。
(4)將C狀態(tài)的溶液稀釋成40%的溶液，應(yīng)加水___g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）在t2°C時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為________g。
（2）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用________（填降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)）的方法提純a物質(zhì)。
（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是________
（4）下列說(shuō)法正確的是____（填字母）。
A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B 將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小
C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液.若量取水時(shí)，視線與凹液面保持水平，其他操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定準(zhǔn)確
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答：
(1)指出儀器A的名稱：____________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是____________。
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號(hào) | 2H | _______ | Mg2+ | _______ |
符號(hào)的意義 | _______ | 2個(gè)氮分子 | _______ | 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) |
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：_______（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________，單質(zhì)的是________，化合物的是________ （填字母代號(hào)）。
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