【題目】空氣是一種重要的資源，為空氣中物質(zhì)和性質(zhì)選擇合適的用途。
供給呼吸
化學性質(zhì)不活潑
通電時發(fā)不同顏色的光
A.氨氣 B.氧氣 C.稀有氣體
a.醫(yī)院急救 b.用作食品保護氣 c.制各種顏色重虹燈
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后加熱，溶液顏色的變化是（ ）
A.先變紅后變紫
B.變紅后顏色不再改變
C.先變藍后變紫
D.先變紅色后變無色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（多選）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（一種小球代表一種元素的原子）則下列說法中正確的是（ ） 
A.圖示中共有4種物質(zhì)
B.該反應(yīng)前后各元素的化合價不變
C.圖示中的反應(yīng)物都是化合物
D.該圖示反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學進行如下探究和計算． 
（1）探究一：該氣體的成分．
A、【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO，H2、N2 ．
B、【查閱資料】（I）點燃不純的H2可能會爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅．
小明說：不可能含有N2 ， 因為 ．
小芳說：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2 ， 因為 ．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
C、【進行實驗】
實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①檢驗CO2 | ||
②檢驗O2 | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
D、【得出結(jié)論】
（I）由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2 ， 寫出該反應(yīng)的符號表達式 ．
（II）由步驟②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是 ．
（2）探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算：①維生素C中碳氫氧元素質(zhì)量比
②59g維生素C和g檸檬酸（C6H8O7）含有等質(zhì)量的碳元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是 ， 據(jù)此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是。
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【題目】钚除用于核電外，還可用于制造核武器，钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ） 
A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素
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