【題目】（1）某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。該反應(yīng)_____質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_____，如果讓你進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究．藥品不變，你選用怎樣的裝置？_____。
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____（填序號）
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
【答案】右 遵守 二者反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散了，使總質(zhì)量減少了 密閉裝置 ①②⑤
【解析】
（1）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳溢出，故天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡的原因是二者反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散了，使總質(zhì)量減少了，如果用同樣的藥品進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)選用密閉裝置。
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子種類和數(shù)目以及元素的種類，故填：①②⑤。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四種敘述均用如圖表示，其中對應(yīng)說法正確的是（ ）
A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是
A．法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積
的結(jié)論
B．空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鍶元素（元素符號為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產(chǎn)、油漆加工等領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶
是一種無色結(jié)晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。
（1）寫出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________；
（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表，運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽，該鹽的化學(xué)式是__________。
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| 溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 不溶 |
| 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
| 溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 溶 |
（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，
和
溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式：若不能反應(yīng)，從微觀角度寫出理由：____________.
（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，從微觀角度分析，在該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的粒子是___________（寫符號）。
（5）氫氧化鍶應(yīng)當(dāng)如何保存？______保存，理由是____________。
已知碳酸鍶的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似，請用兩種不冋類別的試劑檢驗(yàn)久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì)：
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 |
______ | ______ | ______ | 該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì) |
______ | ______ | ______ |
從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實(shí)驗(yàn)過程：_________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。
（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為
A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2個(gè)分子的是 （填序號，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_______。
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 （填選項(xiàng)）。
A 反應(yīng)前后共有4種原子 B 該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C 反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D 化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2∶3
（3）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥 | 復(fù)方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH－、CO32－ |
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異。
①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是 （填微粒符號，下同）。
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列2個(gè)實(shí)驗(yàn)是人教版九年級化學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，請回答。
（1）A實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是___________（寫一點(diǎn)）；如果用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是___________________________________。
（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是____________________；如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是_____________________。
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