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        1. 【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色溶液的是(

          A. NH4+、SO42-、Na+、OH-B. K+HCO3-、H+、Na+

          C. Fe2+、NO3-、SO42-、K+D. Cl-、K+、Na+NO3-

          【答案】D

          【解析】

          A、NH4+OH--兩種離子能結(jié)合成氨氣和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          BH+、HCO3-兩種離子能結(jié)合成二氧化碳和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,但Fe2+的水溶液顯淺綠色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,故選項(xiàng)正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中最常見的含鈉元素的化合物是

          A.NaOH B.NaClC.Na2CO3 D.NaHCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是(
          A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
          B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
          C. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
          D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有人食用大櫻桃時(shí),不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導(dǎo)致中毒,專家認(rèn)為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致,紫草氰苷(C14H19NO8)屬于氰苷類物質(zhì),請(qǐng)計(jì)算:

          1)紫草氰苷分子中C、O兩種元素的質(zhì)量比為_____。

          2)紫草氰苷的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于人體必需的微量元素的是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰.①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng).圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去. 請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D , E
          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上,化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很感興趣,于是他和同學(xué)小強(qiáng)進(jìn)行探究.
          【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
          為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
          【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示

          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是;
          (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
          (3)實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
          小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 , 小明認(rèn)為不可能.小明的依據(jù)是:;
          (4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈性.
          (5)【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫你出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廢舊家用電器中,含有 Zn、FeCu三種金屬的某部件,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾,剩余的金屬是( 。

          A. FeB. ZnC. CuD. Zn、Fe

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物品中用有機(jī)合成材料制成的是( )

          A. 紅木家具B. 塑料飯盒C. 玻璃茶杯D. 鐵制水管

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          同步練習(xí)冊答案