【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）
（1）寫出該反應的符號表達式______________。
（2）該實驗中白磷需稍過量，目的是________________。
（3）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是______________；
若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。
（4）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因_____________；
（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？______（填寫序號）
A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
B．液封導氣管末端以防氣體逸出
C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
【答案】P＋O2
P2O5把瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡先下降，后上升70mL不瓶內(nèi)的氣體沒有減少，氣壓不會減小ABC
【解析】
(1)白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式：P＋O2
P2O5；
(2)該實驗中紅磷需稍過量，目的是把瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡，以得出正確的實驗結論；
(3)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)的壓強先增大，后又降低，因此瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，所以空氣體積是100mL，所以氧氣占著20mL，所以最后集氣瓶中水的體積約為50mL+20mL=70mL；
(4)炭粉盡管能與氧氣反應，除去了瓶內(nèi)的氧氣，但由于反應生成了二氧化碳氣體，因此瓶內(nèi)的氣體沒有減少，氣壓不會減小，故實驗不能測定出空氣中氧氣的含量；
(5)集氣瓶內(nèi)預先裝入適量的水，使白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓不會過度增大，不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出；同時還可以加快集氣瓶冷卻，緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
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【題目】結合如圖所示儀器，回答實驗中的有關問題：
(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體________________mL，加熱過程中，試管夾應夾持在距試管口________________處．
(2)吸取和滴加少量液體的儀器是______，用它取用一種試劑后，未經(jīng)_____________不可再吸取別的液體，使用過程中應始終保持橡膠膠帽________________。
(3)向試管內(nèi)裝入粉末狀藥品時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管________________，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________________，然后使試管慢慢直立。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)要求填空：
(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是__。
(2)在家中使用天然氣時，為安全起見，應在廚房安裝天然氣泄漏報警器，報警器安裝的正確位置應選擇圖中的________。
(3)下列混合氣體遇明火，可能發(fā)生爆炸的是________。
A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和一氧化碳 C.二氧化碳和氧氣 D.甲烷和氧氣
(4)符號3SO42-中數(shù)字“2”的意義是________。
(5)科學家采用新技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：2CO2+
6H2+4H2O+X，則X的化學式為_____。
(6)KClO3中________（填“含有”或“不含有”）氧分子，它________（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。
(7)圖2表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。
該反應中，生成的單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為________ 質(zhì)量比為________．
(8)長期存放石灰水的試劑瓶壁上常常有一層白色固體，形成該白色固體的原因是（用化學方程式表示）________，若要將該試劑瓶清洗干凈，可選用下列物質(zhì)中的________（填序號）
A．自來水 B．熱水 C．稀鹽酸 D．白貓清洗精
(9)有一種無色氣體，可能是氫氣．一氧化碳．二氧化碳中的一種或幾種混合組成，用此氣體做以下實驗①將此氣體通入澄清石灰水，無渾濁現(xiàn)象，②將此氣體經(jīng)尖嘴導管導出后點燃，氣體燃燒，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷：此氣體中一定含有________（寫化學式，下同），可能含有________。
(10)某瓶氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2，則該氣體可能是________．
A.CO B.CO2和O2的混合物 C.CO2 D.CO和O2混合物 E.CO和CO2的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列說法正確的是 （填字母）。
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雨同學閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
（設計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗：（其他可能影響實驗的因素均忽略）
（1）上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是_____；
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_____（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
（3）對實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進一步實驗證實過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅；
（預期結論）氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑；
（評價設計）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_____；
（實驗拓展）小雨同學從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關催化劑的說法正確_____。
A．二氧化錳一定是催化劑
B．同一個反應可能有多種催化劑
C．催化劑一定能加快反應速率
D．催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
E．對很多工業(yè)反應，加入催化劑能起到增加生成物的質(zhì)量的效果
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H內(nèi)初中化學常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分，F(xiàn)可用于中和酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
(1)寫出A的化學式、F的名稱:A_________ ，F(xiàn)________ ；
(2)寫出反應②、④的化學方程式：
反應②_____________，反應④____________，其中反應④屬于四種基本反應類型中的__________反應；
(3)比較D與G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”)；
(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其化學方程式為_________。
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【題目】英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題,對青少年發(fā)表了一系列演 講,其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學史》一書。某化學小組對蠟燭的燃燒過 程進行了再一次探究。
（查閱資料）硫酸銅( CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色。
（進行實驗）
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 |
| 外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的 環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無 明顯變化。 | _____ |
2 |
| 伸入 焰心 的 導氣管 引出白煙，_____ | 焰心處有______性 氣體 |
3 |
| 蠟燭燃燒產(chǎn)物中有 水和二氧化碳 |
（1）實驗 1得到的結論是______．
（2）補全實驗 2的實驗現(xiàn)象：______．
（3）實驗 3中，硫酸銅粉末的作用是______；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現(xiàn)象是______．
（反思與評價）
（4）實驗 3是該小組同學對如圖所示實驗的改進．與如圖所示實驗相比，實驗 3 的優(yōu)點是______．
（5）在該實驗中，蠟燭受熱熔化和燃燒，這兩種變化根本區(qū)別是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；
（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；
A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。
B.該反應的表達式為：________________反應類型是___________反應
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