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          【題目】如圖是一瓶生活中常見的消毒液——84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉。84 消毒液不能與潔廁凈（主要成分是氯化氫）混合使用，否則會反應(yīng)生成有毒氣體氯氣。請用化學(xué)用語表示：
          （1）消毒液中溶劑的化學(xué)式是_____。
          （2）次氯酸鈉中含有的金屬元素是_____。
          （3）氯化氫中氯元素的化合價為-1_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】H2O Na  
          【解析】
          （1）溶液的溶劑沒有特別指出時，一般為水，所以消毒液中的溶劑為水，水的化學(xué)式為H2O。
          （2）次氯酸鈉中含有次氯酸根離子和鈉離子，酸根中不含金屬元素，所以次氯酸鈉中含有的金屬元素是鈉元素，元素符號為Na。
          （3）元素的化合價標(biāo)示在化學(xué)式中對應(yīng)元素符號的正上方，氯化氫中氯元素顯-1價，可表示為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
          實驗序號
          H2O2溶液濃度%
          H2O2溶液體積/mL
          溫度/℃
          MmO2的用量/g
          收集氧氣的體積/mL
          反應(yīng)所需的時間/s
          ①
          5
          1
          20
          0.1
          4
          16.75
          ②
          15
          1
          20
          0.1
          4
          6.04
          ③
          30
          5
          35
          0
          2
          49.21
          ④
          30
          5
          55
          0
          2
          10.76
          (1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；從實驗_____和_____對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_____；
          (2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：_____；
          (3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小“或“不變“或“增大”)；
          (4)寫出上述反應(yīng)文字表達(dá)式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（______）
          A 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          B 反應(yīng)后硅元素的化合價降低
          C X的化學(xué)式是H4Cl4
          D 圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比為_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包白色粉末,可能含有NaOH、 FeCl3 、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實驗:
          ①取一定量的白色粉末加入足量的水，得到無色澄清溶液;
          ②向①中溶液加入足量硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;
          ③過濾,得到濾液和濾渣,在濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
          （1）據(jù)此推斷, 該白色粉末中一定含有___________。
          （2）寫出濾渣溶解的化學(xué)方程式_________。
          （3）為確定該白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要做什么實驗?請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做了三個實驗，有關(guān)實驗如圖所示。
          （1）實驗一，向同一試管中依次加入三種溶液，觀察到溶液的___________發(fā)生了改變；
          （2）實驗二，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為____________。
          （3）實驗一、實驗二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起，產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。（寫出一個化學(xué)方程式即可）
          （4）無色液體C，其溶質(zhì)的組成情況有（除酚酞外）__________。
          （5）根據(jù)實驗三，計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組進(jìn)行氣體制取與性質(zhì)的復(fù)習(xí)，圖1是實驗室桌面上準(zhǔn)備的部分儀器。請回答下列問題：
          圖1
          圖2
          （1）圖1中儀器④的名稱為_____。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，若僅利用圖1中所給儀器組裝實驗裝置，則收集氧氣的方法為_____，該反應(yīng)的原理為_____ （用化學(xué)方程式表示）；
          （3）實驗室制取二氧化碳，需從圖1中選擇的儀器序號為②_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
          （4）在集氣瓶中收集滿二氧化碳后，向其中加入適量氫氧化鈉溶液，蓋好玻璃片， 振蕩集氣瓶，然后將集氣瓶和玻璃片倒轉(zhuǎn)（如圖2），觀察到玻璃片“吸”在瓶口，不掉下。試解釋其原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗不僅是化學(xué)學(xué)利的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是研究問題不可或缺的方法和手段。
          （一）用下圖制取氧氣。
          A
          B
          （1）A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
          （1）B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
          （2）氧氣可用排水法收集，其原因是_________
          （2）長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________
          （二）用下圖進(jìn)行實驗。
          （1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明__________________。
          （2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳?xì)怏w。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。
          （三）如下圖所示實驗。
          （1）實驗A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
          （2）上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗小組的同學(xué)為測定某氯酸鉀樣品(含有氯化鉀)中氯酸鉀的純度,取1.0 g二氧化錳與一定質(zhì)量的樣品混合均勻后放入大試管中進(jìn)行加熱。測量所得數(shù)據(jù)如表所示:
          時間/ min
          0
          3
          4
          5
          6
          7
          試管中剩余固體的質(zhì)量/g
          16.0
          15.6
          12.3
          11.7
          11.2
          11.2
          試計算:
          （1）反應(yīng)共產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為__________g;
          （2）樣品中氯酸鉀的純度__________。(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1% )
          （3）在實驗進(jìn)行到第5分鐘時剩余固體的成分是_______(寫化學(xué)式)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗小組同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了下面三個實驗。
          完成實驗后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍(lán)色沉淀生成,將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進(jìn)盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。
          [提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外，含有的溶質(zhì)是什么?
          [查閱資料]中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。
          [猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉
          猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉
          猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
          猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸
          [交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想________是錯誤的;老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是_________。
          [實驗驗證]大家對剩余的猜想設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證:
          實驗方案
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方案一
          取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液為___________色
          猜想三成立
          方案二
          取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的__________溶液
          產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液仍為紅色
          猜想三成立
          [反思交流]經(jīng)小組同學(xué) 交流討論后,認(rèn)為方案一不能驗 證猜想三成立,原因是______________。
          [拓展應(yīng)用]以上實驗中,若要檢驗氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進(jìn)行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾,檢驗有相似性質(zhì)的物質(zhì)，要避開共性，從個性著手,若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。
          

			
          

			
          
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