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        1. 通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
           
          ;b
           

          (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          .用裝置B和C制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先
           
           
          ,目的是
           

          (3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .(填字母編號(hào))
          (4)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          分析:(1)識(shí)別一些常見(jiàn)儀器.
          (2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件以及氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法即可.
          (3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
          (4)注意反應(yīng)條件和配平即可.
          解答:解:(1)識(shí)別一些常見(jiàn)儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗、試管.
          (2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和發(fā)生裝置的選擇條件可知,應(yīng)該選用雙氧水制取氧氣;如果先撤酒精燈,隨著溫度的降低,試管內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之降低,所以外面的水就會(huì)倒吸進(jìn)入試管,造成試管的炸裂,故答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
           2H2O+O2↑,將導(dǎo)氣管移出水槽,熄滅酒精燈,防止冷凝水倒流,炸裂試管.
          (3)根據(jù)題目信息可知,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體,氨氣溶于水,不能采用排水法收集,密度比空氣小,所以可以采用向下排空氣法收集,故答案為:B、E.
          (4)反應(yīng)物和生成物和反應(yīng)條件都已經(jīng)給出,只需要配平即可,故答案為:2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2
          點(diǎn)評(píng):掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)記住導(dǎo)管、酒精燈的撤離順序.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合如圖示回答問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          (選填序號(hào))你就此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口加一團(tuán)棉花
          在試管口加一團(tuán)棉花
          寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)就收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是
          集氣瓶底部沒(méi)有加少量的水或沙子
          集氣瓶底部沒(méi)有加少量的水或沙子
          .若用F裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿(mǎn)水后,氧氣從
          a
          a
          端通入.
          (4)小明通過(guò)查閱資料得知:
          ①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;
          ②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.
          則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為
          BC
          BC
          (選填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

          (1)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
          用水潤(rùn)濕
          用水潤(rùn)濕
          ,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入.
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          (選填序號(hào));取用高錳酸鉀時(shí),應(yīng)選用的儀器是
          A
          A
          (選填序號(hào)).
          ②可選用裝置F收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
          氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)

          (3)實(shí)驗(yàn)室也可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
          第一步:向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口;
          第二步:將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;
          第三步:緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
          長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
          長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
          ,表示裝置E的氣密性良好.
          ②也可用注射器C替換裝置E中的長(zhǎng)頸漏斗來(lái)制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
          通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率
          通過(guò)控制加入過(guò)氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          空氣是一種寶貴的自然資源,人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)空氣.通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
          B
          B

          A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
          B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
          C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
          D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
          ①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管

          ②寫(xiě)出一個(gè)用B裝置制取O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先進(jìn)行的操作是
          將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)
          將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)

          ③若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母).在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          ④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
          C
          C
          (填字母).用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn),這是利用了氧氣的
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          、
          支持燃燒
          支持燃燒
          性質(zhì).
          ⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
          C
          C
          (填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng):a
           
          ;b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,選用的發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號(hào),下同),收集裝置是
           

          (3)檢查裝置B氣密性的方法是
           

          (4)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是
           
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (5)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
           
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
           
          (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從①氮?dú)、②氧氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳中,選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空(寫(xiě)化學(xué)式):
          (1)最清潔的燃料是
           
          ;            (2)常用于食品防腐的是
           

          (3)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
           
          .   (4)有毒氣體是
           
          ;
          (5)能還原氧化銅的氧化物是
           
          .     (6)能使澄清的石灰水變渾濁的是
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案