日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1) 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是      反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
          (2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如下圖所示,

          則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是                    。
          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,
          說明甲同學(xué)所得溶液呈       性(選填“酸”“堿”或“中”)。
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈堿性。對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果。
          【提出猜想】
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色; 猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色。
          【實驗與思考】
          為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定________溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性。
          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                               。
          【結(jié)論】
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性。
          【拓展與延伸】
          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯________性。
          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序_________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
          研究三: 金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強的是
          __________________。

          Mg                 Ca                             Ba
          研究四:確定鎂條的成分:
          ①稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
          此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計算過程)
          ②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)           。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)    放熱     。
          (2)    鎂與稀鹽酸反應(yīng)放熱,加快反應(yīng)速率      。
          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)酸性
          【實驗與思考】
          氯化鎂,
          【拓展與延伸】
          (1)中性 ;  (2)有關(guān)
          研究三:金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:鋼
          研究四:確定鎂條的成分
          ①m(Mg)=2.4g
          ②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)11.1%

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
          (2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖1所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
          鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快
          鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈
          性(選填“酸”“堿”或“中”).
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈堿性.對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果.
          【提出猜想】
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
          【實驗與思考】
          為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定
          氯化鎂
          氯化鎂
          溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2


          【結(jié)論】
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性.
          【拓展與延伸】
          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯
          性.
          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序
          有關(guān)
          有關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          研究三:金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
          如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強的是
          Ba
          Ba

          研究四:確定鎂條的成分:
          稱取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g.
          求:
          ①此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量.(寫出計算過程)
          ②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
          11.1%
          11.1%
          .(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)方程式為.
          (2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
          反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快
          反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈
          性(選填“酸”“堿”或“中”).
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈堿性.對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果.
          【提出猜想】
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
          【查閱資料】氫氧化鎂在熱水中溶解度增大,溶液呈堿性.
          【實驗與思考】為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定
          氯化鎂
          氯化鎂
          溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Mg+2H2O(熱)═Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O(熱)═Mg(OH)2+H2

          【結(jié)論】
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性.
          【拓展與延伸】
          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯
          性.
          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序
          有關(guān)
          有關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?建鄴區(qū)一模)以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化
          (1)實驗時需將鎂條進行打磨,其目的是
          去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
          去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)

          (2)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2

          (3)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
          鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快
          鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快

          研究二.反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
          發(fā)現(xiàn)問題:
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈
          性,(選填“酸”“堿”或“中”).
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈
          性.對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果.
          提出猜想:
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
          實驗與思考:
          為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定
          氯化鎂
          氯化鎂
          溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2

          結(jié)論:
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性.
          拓展與延伸:
          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性;與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯
          性.
          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序
          有關(guān)
          有關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          研究三.金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
          如圖為鎂原子、鈣原子和鋇離子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強的是
          Ba
          Ba

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)實驗時需將鎂條進行打磨,其目的是
          去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
          去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)

          (2)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
          放熱反應(yīng)
          放熱反應(yīng)
          反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2

          (3)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
          反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快
          反應(yīng)放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快


          研究二.反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈
          性,(選填“酸”“堿”或“中”).
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈
          性.對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果.
          【提出猜想】
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
          【實驗與思考】
          為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定
          氯化鎂
          氯化鎂
          溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O
            △  
          .
           
          Mg(OH)2+H2

          【結(jié)論】
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性.
          【拓展與延伸】
          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性;與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯
          性.
          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序
          有關(guān)
          有關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
          (2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖1所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是______.
          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈______性(選填“酸”“堿”或“中”).
          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈堿性.對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實驗,得到同樣結(jié)果.
          【提出猜想】
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
          【實驗與思考】
          為驗證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定______溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.
          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______ Mg(OH)2+H2

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案