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        1. 23、某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
          (1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉.碳酸鈉形成的化學方程式是
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設計了如下實驗方案:
          ①沉淀B的物質名稱為
          碳酸鈣

          ②“操作1”的名稱是
          溶解
          ;進行“操作1”的目的是
          在溶液中與氫氧化鈣反應,便于觀察生成的沉淀
          ;
          現(xiàn)有鐵架臺、燒杯和玻璃棒,進行“操作2”時,還需補充的玻璃儀器是
          漏斗

          ③有同學認為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是
          Na2CO3與石灰水反應生成的氫氧化鈉也呈堿性
          ; 你的改進建議是
          滴加氯化鈣溶液

          (3)為測定固體混合物中碳酸鈉的質量分數(shù),可采用下面圖1所示裝置進行實驗.鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器,通過反應后注射器內所收集到CO2氣體的體積計算出Na2CO3的質量分數(shù).

          有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
          CO2能溶于水且與水反應
          ,你的改進方案
          在水面上覆蓋一層植物油
          ;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果
          沒有
          (填“有”或“沒有”)影響.
          分析:(1)氫氧化鈉變質是由于吸收了空氣中的二氧化碳而變成碳酸鈉;
          (2)該同學證明氫氧化鈉部分變質的實驗設計為:取樣品加水溶解,向所得溶液中滴加氫氧化鈣溶液,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,滴加至沉淀不再產生時,過濾,除去沉淀碳酸鈣,向所得小組液中滴加酚酞,觀察到酚酞 變紅即得出固體含氫氧化鈉的判斷;
          (3)利用產生的氣體二氧化碳排出水的體積測定生成二氧化碳的量,但二氧化碳氣體能溶于水,會因二氧化碳的溶解而使測得的二氧化碳體積變;為避免這種影響,可使二氧化碳不直接與水接觸.
          解答:解:(1)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳,生成了碳酸鈉和水,致使氫氧化鈉變質;
          故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
          (2)①滴加的氫氧化鈣與溶液中碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀;
          故答案為:碳酸鈣;
          ②操作1為把固體放入水中,加水溶解的過程,此過程稱為溶解;固體溶解形成溶液,便于觀察使之與氫氧化鈣溶液反應時生成的碳酸鈣沉淀;過濾所需要使用的主要儀器有:漏斗、燒杯和玻璃棒;
          故答案為:溶解;在溶液中與氫氧化鈣反應,便于觀察生成的沉淀;漏斗;
          ③氫氧化鈣與碳酸鈉反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后的濾液中含有生成的氫氧化鈉,滴加酚酞時溶液變紅,但酚酞變紅卻不能說明原因的固體中含有氫氧化鈉;
          故答案為:Na2CO3與石灰水反應生成的氫氧化鈉也呈堿性;
          為避免生成物對氫氧化鈉檢驗的影響,可把氫氧化鈣溶液換成氯化鈣等溶液除支碳酸鈉;
          故答案為:滴加氯化鈣溶液(氯化鋇、硝酸鋇等)
          (3)圖2中氣體二氧化碳通入集氣瓶中時,二氧化碳氣體溶解,使所排出水的體積變小,測得的二氧化碳氣體體積不準確;為防止出現(xiàn)此現(xiàn)象,可在集氣瓶內水面上覆蓋一層油,隔絕二氧化碳與水接觸;
          故答案為:偏小;CO2能溶于水且與水反應;在水面上覆蓋一層植物油(或將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液等合理答案);
          該裝置用于測是由反應裝置排出的氣體,反應裝置內因生成了二氧化碳氣體才有氣體排出,因此排出的氣體是不是含有空氣并不影響對二氧化碳氣體的測定;
          故答案為:沒有.
          點評:檢驗氫氧化鈉是否完全變質為碳酸鈉,需要選用氯化鈣等物質除去固體中碳酸鈉后,對是否含有氫氧化鈉進行檢驗.
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          30、某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
          (1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含有
          Na2CO3

          (2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設計了如下實驗方案:
          ①沉淀B的化學式為
          CaCO3

          ②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
          攪拌
          ;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器是
          漏斗

          ③你認為該同學的這個方案是否正確?
          不正確
          (填“正確”或“不正確”),理由是
          Na2CO3與Ca(OH)2反應后也有NaOH生成,因此這個方案不能證明白色粉末中是否含有NaOH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          27、某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
          (1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含
          Na2CO3

          (2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設計了如下實驗方案:

          ①沉淀B的物質名稱為
          碳酸鈣

          ②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
          攪拌
          ;
          在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器是
          漏斗

          ③你認為該同學的這個方案是否正確?
          不正確
          (填“正確”或“不正確”),理由是
          操作2中已經引入了NaOH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答)

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          A、E
          A、E
          ;反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,應選用的裝置是
          B、C
          B、C
          ;反應的化學方程式是
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          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
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          某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
          (1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉.碳酸鈉形成的化學方程式是______.
          (2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設計了如下實驗方案:
          ①沉淀B的物質名稱為______.
          ②“操作1”的名稱是______;進行“操作1”的目的是______;
          現(xiàn)有鐵架臺、燒杯和玻璃棒,進行“操作2”時,還需補充的玻璃儀器是______.
          ③有同學認為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是______; 你的改進建議是______.
          (3)為測定固體混合物中碳酸鈉的質量分數(shù),可采用下面圖1所示裝置進行實驗.鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器,通過反應后注射器內所收集到CO2氣體的體積計算出Na2CO3的質量分數(shù).

          有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是______,你的改進方案______;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)影響.

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