【題目】株洲市石峰區(qū)H2O學社的學生調查霧霾產生的原因，并提出可減少霧霾的說法中正確的是
A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵露天焚燒垃圾
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進行如圖實驗．（假設每步反應均恰好完全反應）
試推斷：
（1）氣體B是 。
（2）固體A中一定沒有的物質是 。
（3）濾液D中一定有含有的溶質是 。
（4）固體A的組成可能有 種。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B．洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”的原因
C．鐵元素在自然界中主要以鐵合金和鋼兩種形式存在
D．“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵（FeCO3）可作為補血劑，鐵紅（Fe2O3）可作為顏料．制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如下：
（1）反應Ⅰ需控制溫度在35℃以下，原因可能是 （用化學方程式表示）；
（2）反應Ⅱ為復分解反應，寫出該反應的化學方程式： ；
（3）FeCO3濁液暴露在空氣中，會有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，同時釋放出CO2，則與FeCO3反應的物質為 （填化學式）；
（4）FeCO3在空氣中煅燒生成Fe2O3時，也會生成FeO．現煅燒23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，則Fe2O3的質量為 kg．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欣賞如圖漫畫，回答下列問題．
（1）漫畫反映的社會熱點問題是 ；
（2）用硫磺（S）熏蒸饅頭會殘留SO2，寫出有關反應的化學方程式： ；SO2遇水生成 （填化學式），該物質對消化系統(tǒng)有害；
（3）用福爾馬林（甲醛水溶液）浸泡海產品可延長其保持期，原因是 ，但殘留的甲醛易引起口腔、胃腸道等病變；
（4）吊白塊（CH3O3SNa）廣泛應用于印染工業(yè)，但不能用作食品添加劑．吊白塊受熱時發(fā)生如下反應：6CH3O3SNa+3H2O
4NaHSO3+2HCOONa+2H2S↑+HCOOH+3X，則X的化學式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列三個實驗均可證明CO2能與NaOH溶液反應．
實驗Ⅰ：用試管集滿CO2，迅速加入NaOH溶液、塞緊橡皮塞，充分振蕩，靜置．
（1）實驗后打開橡皮塞時，聽到響亮的“啵”聲，其原因是實驗后試管中的氣壓 （填“變大”或“變小”）；
（2）對靜置后的溶液進行下列操作，由對應的現象可推知CO2與NaOH溶液一定反應的是 （填序號）．
A．滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色
B．滴加少量稀鹽酸，不產生氣泡
C．滴加少量氯化鋇溶液，產生白色沉淀
實驗Ⅱ：在8.0g NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液，配制成飽和NaOH的乙醇溶液，向該溶液中通入CO2，直至產生白色沉淀Na2CO3．
（1）某托盤天平標尺的最大刻度為1g，配備有1g、2g、5g和10g四種砝碼若干個，用該天平稱取8.0g NaOH固體時，所需砝碼總數為 個；
（2）實驗Ⅱ利用的原理是： 影響物質的溶解性．
實驗Ⅲ：如圖所示，將5mL溶質質量分數為10%的NaOH溶液（ρ≈1.1g/mL）緩慢、全部注射入瓶中，觀察到酒精倒流入瓶中，最終瓶中剩余5mL氣體．此實驗條件下，1體積水約可溶1體積CO2，CO2不溶于酒精，ρ（CO2）≈2gL．
（1）實驗時 （填“能”或“不能”）用水代替量筒中的酒精；
（2）實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是 ；
（3）根據上述實驗可推知：與NaOH溶液反應的CO2約為 （取整數）mL；
（4）理論上，上述5mL NaOH溶液與足量CO2反應都轉化為Na2CO3時，參加反應的CO2的體積大約為多少毫升？（寫出計算過程，結果取整數）
（5）實際上，上述NaOH溶液吸收的CO2偏少，其原因可能是 （填序號）．
A．CO2不純
B．裝置漏氣
C．NaOH與CO2化合生成了NaHCO3
d．倒流入瓶中的酒精干擾了NaOH溶液對CO2的吸收．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環(huán)境成為人們日益關注的問題．目前煤炭在我國能源結構中占有的比例最大．
（1）我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是 ．
（2）含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是 ．
（3）為防治該污染，某工廠設計了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產品， 該工藝流程如圖所示：
①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學方程式是 ．
②該過程中可得到的化工產品是 ．
（4）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法符合該理念的有 （填序號）．
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優(yōu)化建筑設計，減少空調使用
④乘坐軌道交通，減少私家車使用．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個家庭小實驗中只發(fā)生物理變化的是
A．提純混有少量泥沙的食鹽 B．檢驗雞蛋殼的成分
C．鐵釘銹蝕條件的探究 D．紫色石蕊溶液遇食醋變成紅色
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硅元素在現代信息技術產業(yè)有著廣泛的應用，它在元素周期表中的信息如圖所示．則下列說法正確的是（ ）
A．硅原子的質子數為14
B．硅元素屬于金屬元素
C．地殼中含量最高的元素是硅
D．硅元素的相對原子質量是28.09g
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
