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          【題目】關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是 (　 )
          A. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
          B. 原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)
          C. 原子通過(guò)得失電子可以變成離子
          D. 化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】微觀三粒子分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，正確；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，錯(cuò)誤；C、原子最外層的電子得失而形成了離子，正確；D、化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過(guò)程，正確，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 

          （1）表中x=；從左到右最外層電子數(shù)的特點(diǎn)是；
          （2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是（填名稱）；
          （3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鎂原子失去個(gè)電子形成鎂離子；
          （4）表中鋁的氧化物的化學(xué)式為；
          （5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全具有十分重要的意義．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
          A.
          讀取液體體積
          B.
          滴加液體
          C.
           傾倒液體
          D.
          移開(kāi)加熱的蒸發(fā)皿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）． 
          這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．

          （1）用法收集一試管純凈的氣體．
          （2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
          （3）檢驗(yàn)收集的氣體的方法為 ． 
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃．
          （4）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是；該無(wú)色溶液是 ， 則原假設(shè)成立．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是 (　 )
          A. 可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
          B. 氧氣可以供給呼吸，醫(yī)療急救，也可以作燃料切割金屬
          C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          D. 在點(diǎn)燃的條件下，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 

          （1）寫出指定儀器的名稱：①；②
          （2）寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式你選擇收集氧氣的方法是 ， 因?yàn)?/span>；氧氣還可以用法收集，因?yàn)檠鯕?/span>
          （3）如果用雙氧水制氧氣，最好用裝置做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

          （1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ．
          （2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 ．
          （3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)位置見(jiàn)圖⑥，則稱取的NaCl質(zhì)量為 g．
          （4）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
          A．鐵合金  B．潔凈的空氣  C．礦泉水   D．純凈的氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.屬于非金屬元素
          B.原子核外電子數(shù)為28
          C.原子序數(shù)為23
          D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g
          

			
          

			
          
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