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        1. 如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
          (1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
          玻璃棒
          玻璃棒

          (2)指出圖中的一處錯誤操作:
          藥品與砝碼放置錯誤
          藥品與砝碼放置錯誤
          . 
          (3)配制時應選擇
          100
          100
          mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
          (4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③
          ④②①⑤③

          (5)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液變?yōu)槿苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的NaCl溶液,應加入
          15.8
          15.8
          克溶質(zhì)或蒸發(fā)掉
          50
          50
          克水.
          分析:本題考察的是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的實驗,在操作時對于天平的使用及實驗步驟要求熟記.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算分式解答.
          解答:解:(1)儀器名稱為:玻璃棒
          (2)托盤天平稱量藥品時,藥品放在左盤,砝碼放在右盤,藥品與砝碼放置錯誤
          (3)配制溶液時所需水的質(zhì)量為:100g-100g×12%=88g由密度公式可得水的體積為100mL,因此需選擇100ml的量筒;
          (4)配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序為:④②①⑤③
          (5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式可求出加入溶質(zhì)的質(zhì)量或蒸發(fā)掉水的質(zhì)量;
          故答案為(1)玻璃棒;(2)藥品與砝碼放置錯誤(3)100
          (4)④②①⑤③
          (5)設加入溶質(zhì)質(zhì)量為x;24%=
          100g×12%+x
          100g+x
          ×100%  x=15.8g
          設蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為y,24%=
          100g×12%
          100g-y
          ×100%  y=50g
          點評:本題雖然簡單,但卻訓練了學生的實驗動手能力.會根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行計算.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          3、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
          玻璃棒

          (2)指出圖中的一處錯誤操
          ②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

          (3)配制時應選擇
          100
          m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
          (4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          19、如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          (1)指出圖中的一處錯誤操作
          裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

          (2)配制時應選擇
          100
          mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
          (3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
           (1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
          玻璃棒
          玻璃棒
          燒杯
          燒杯

          (2)指出圖中的一處錯誤操作
          藥品與砝碼放置錯誤
          藥品與砝碼放置錯誤

          (3)配制時應選擇
          100
          100
          mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
          (4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③
          ④②①⑤③

          (5)小梅按以上實驗操作完成實驗后,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          小于
          小于
          12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盤天平使用時5克以下用游碼表示.)若不等,應如何讓補救
          再稱量4g氯化鈉溶解
          再稱量4g氯化鈉溶解

          (6)若小梅其它操作正確,只是量取水時俯視凹液面最低處,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
          12%(填>或<或=).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%生理鹽水的實驗操作示意圖:

          (1)上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒,量筒、燒杯和
          廣口瓶
          廣口瓶

          (2)指出圖中的一處錯誤操作
          氯化鈉與砝碼的位置顛倒了
          氯化鈉與砝碼的位置顛倒了

          (3)配制時應選擇
          100
          100
          ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
          (4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
          ④②①⑤③
          ④②①⑤③

          (5)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(舉出兩點即可)
          量取水讀數(shù)時仰視
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          (6)食鹽水能導電的原因
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