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          【題目】下列4個(gè)圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是（　�。�
          A．將水通電電解一段時(shí)間
          B．鎂在空氣中加熱
          C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
          D．用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1:8，不符合題意；
          B、鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，生成氮化鎂，固體的質(zhì)量增加，符合題意；
          C、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素到了錳酸鉀和二氧化錳中，錳元素質(zhì)量沒(méi)變，由于生成了氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量在不斷減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后，錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；
          D、用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣時(shí)，利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時(shí)間短，不利于催化劑時(shí)反應(yīng)速率慢一些，反應(yīng)需要時(shí)間長(zhǎng)，但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等，不符合題意。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>
          A. 探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
          C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
          D. 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
          A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          B. 1個(gè)分子中有4個(gè)原子
          C. 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:2
          D. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)均不改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列如圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是
          A. 氧氣約占空氣體積的1/5
          B. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大
          C. 天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
          D. 燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均無(wú)剩余，(U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是(　　)
          A. 兩試管中溶液為無(wú)色 B. U型管中液面仍相平
          C. U型管中液面左升右降 D. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物“進(jìn)寶”為手持的四葉草的“國(guó)寶”大熊貓，代表幸運(yùn)幸福�；瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來(lái)了一只手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。
          （1）物質(zhì)C為_____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；
          （2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____；
          （3）手持四葉草的“進(jìn)寶”物質(zhì)X需滿(mǎn)足：A、B、C、D分別通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。
          （1）從宏觀知微觀。
          詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，冷寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！逼渲小盀橛邪迪銇�(lái)”從微觀角度解釋?zhuān)饕且驗(yàn)?/span>_______。
          （2）從微觀知宏觀。
          某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下（已知：“·”代表碳原子，“”代表氧原子），請(qǐng)回答：
          ① 過(guò)程1的化學(xué)方程式為_______。
          ②下列有關(guān)過(guò)程Ⅱ的說(shuō)法不正確的是_______。
          a.分子種類(lèi)改變
          b.分子間隔改變
          c.物理變化
          d.分子個(gè)數(shù)未變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
          A
          B
          C
          D
          實(shí)
          驗(yàn)
          裝
          置
          測(cè)定空氣中氧氣的含量
          鐵絲在氧氣中燃燒
          解
          釋
          集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
          量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積
          集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂
          集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時(shí)收集滿(mǎn)。
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng)：①_________ ，②_______。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
          ①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________________________________ 。
          ②將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是：將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)________________，然后使試管直立起來(lái)。
          ③試管口放一團(tuán)棉花的作用是 ____________________________________ 。
          （3）用D裝置可以收集O2、NH3、Cl2等氣體中的 __________。
          （4）硫化氫(H2S)是有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是_________。
          （5）檢查C裝置氣密性的方法是：先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管，再靜置，向長(zhǎng)頸漏斗中加入水_____________________________________，靜置，若觀察到_____________________，說(shuō)明氣密性良好。
          

			
          

			
          
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