【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。回答問題：
（1）寫出E的化學式：______；
（2）寫出A→B的化學方程式：______；
（3）F→D的化學方程式______。
【答案】C 
【解析】
已知D、F是組成元素相同的兩種氣體，則D和F是一氧化碳和二氧化碳。E能轉(zhuǎn)化為D、F，則E為碳單質(zhì)。繼續(xù)分析題目可知，A可以轉(zhuǎn)化為B、C，且B、C可以相互轉(zhuǎn)化，且A-F均由非金屬元素組成，則推測A可能是過氧化氫，B是水，C是氧氣。
帶入題目分析，可知，C、D可以通過光合作用、物質(zhì)燃燒相互轉(zhuǎn)化，則D時二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳，E是碳，物質(zhì)推斷符合題意。
（1）通過分析可知，物質(zhì)E是碳單質(zhì)。故答案為：C；
（2）A是過氧化氫，B是水。過氧化氫轉(zhuǎn)化為水的方程式為：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣。故答案為：
；
（3）F是一氧化碳，D是二氧化碳和氧氣反應可以生成二氧化碳。（或一氧化碳還原氧化鐵、氧化銅等也可生成二氧化碳）。故答案為：（答案合理即可）。
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年為國際化學元素周期表年，是元素周期表誕生150周年。在150周年來臨之際，元素周期表大家庭又增添了新成員，2016年增加了4種新元素：113號元素Nh、115號元素Mc、117號元素Ts和118號元素Og，這標志著元素周期表中的第7周期被全部填滿。如圖為115號元素鏌的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是
A.相對原子質(zhì)量為288B.屬于金屬元素
C.核內(nèi)有115個質(zhì)子D.核外有173個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢
同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
提出問題：蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
實驗探究一：探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_________．
實驗探究二：探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（3）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素，推測出生成物中含有水；
（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是
；猜想；②：該氣體是 _________。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置
鐵架臺已略去
，觀察現(xiàn)象．
I實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①___________填“成立”或“不成立”；
II裝置B中的現(xiàn)象是___________，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）根據(jù)圖回答下列問題：
下列說法正確的有______（用數(shù)字序號填空）
①C60屬于單質(zhì)；
②C60這種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；
③由圖分析可知，若某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)；
④它們的化學性質(zhì)相似；
⑤它們物理性質(zhì)差異很大，是因為分子構(gòu)成不同。
（2）你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O2和O3；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60由此可以得出的結(jié)論是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①____________，②____________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為____________，若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_____（填“a”或“b”）進入。用E裝置進行氧氣性質(zhì)實驗時，E裝置中水的作用是_____。
（3）裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），用C裝置收集CO2的原因是_______。
（4）圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果_____（填“是”或“否”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（演示實驗）將一定量稀硫酸加入盛有氫氧化鈉溶液的容器內(nèi)，并不斷攪拌。兩者發(fā)生反應的化學方程式為________。
（提出問題）反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
（猜想假設(shè)）甲組同學的猜想如下：
猜想I：只有Na2SO4；
猜想Ⅱ：有_________；
猜想Ⅲ：有Na2SO4和NaOH；
猜想Ⅳ：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想V不合理，其理由是___________。
（查閱資料）
①Na2SO4溶液顯中性。
②
、
（實驗探究）為了驗證其余的猜想，各小組分別按照下列三個實驗方案進行探究。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取樣，滴入紫色石蕊試液 | ___________ | 溶液中含有NaOH |
②取樣，滴加CuSO4溶液 | ___________ | |
③取樣，滴加BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含有H2SO4 |
（得出結(jié)論）在老師指導下，同學們一致確定猜想Ⅲ成立。
（評價反思）
（1）丙組同學認為滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有H2SO4，因為________。
（2）若要證明反應后的溶液中含有H2SO4，可以選擇的試劑是________（填字母）。
A 酚酞試液 B pH試紙 C CuO D 銅片
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一切物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學反應的實質(zhì)就是粒子之間的重新組合過程�，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)，在一定條件下相互反應生成丙和丁的微粒示意圖如下：
請回答下列問題：
（1）畫出虛框內(nèi)丁物質(zhì)的微粒示意圖_____
（2）構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。
（3）一個乙分子是由_____個原子構(gòu)成。
（4）甲物質(zhì)的化學式為_____。
（5）此化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出有關(guān)化學反應的文字表達式及其所屬的反應類型為化合反應還是分解反應。
（1）鐵在氧氣中燃燒：_____（____）。
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：_____（____）。
（3）高錳酸鉀受熱分解：_____（____）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生為了測種子的呼吸作用，設(shè)計了如圖所示的實驗，廣口瓶盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有石灰水Ca(OH)2溶液的小燒杯，經(jīng)過一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 澄清石灰水變渾濁
B. 澄清石灰水變渾濁，U型管液面a端下降，b端上升
C. 種子發(fā)芽，澄清石灰水變渾濁，U型管液面a端上升，b端下降
D. 種子發(fā)芽，澄清石灰水變渾濁，U型管液面仍保持不變
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