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        1. 【題目】(4分).A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

          (1)t1時,將20gA固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。

          (2)t2C的飽和溶液降溫到t1,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

          分數(shù) (填變大、變小不變)。

          (3)現(xiàn)有下列操作步驟:a溶解 b過濾 c降溫結(jié)晶 d加熱濃縮。當 A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是 (填字母序號)。

          【答案】(1)65 (2)不變 (3)adcb(2分)

          【解析】

          試題分析:t1時,將20gA固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,A此時的溶解度為30g,所以50g水中最大溶解15g,所以所得的溶液質(zhì)量為65g,將t2時C的飽和溶液降溫到t1,C的溶解度是增大的,所以C會由飽和溶液變成不飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是不變的,當 A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是溶解,加熱濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾,應該選擇adcb。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

          (1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填“A”、“B”或“C”),反應的化學方程式是 。

          (2)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。

          (3)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(8分)

          (1)下列關于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,屬于堿的共同性質(zhì)的是

          A.能使紫色石蕊溶液變藍色 B能與鹽酸反應生成水

          C.能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀 D能與CO2反應生成水

          (2) 氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因為堿溶液中都含有 (用符號表示)。

          (3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應的微觀本質(zhì)是 。

          (4)請寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應的化學方程式:

          ①與CO2反應:

          ②與CuCl2溶液反應: 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的兩個實驗:

          實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 ;

          實驗二中,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為___________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下實驗操作正確的是(

          A.用向下排空氣法收集氧氣 B.用量筒量取一定量的液體藥品

          C.將用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中的下列變化屬于化學變化的是( )

          A. 活性炭放入冰箱除去異味 B. 大米霉變

          C. 使用溫度計測量溫度時,液柱發(fā)生變化 D. 冰融成水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

          A.Ca2+:一個鈣離子帶2個單位正電荷 B.SO2:二氧化硫含2個氧原子

          C.2HCl:2個氯化氫分子 D.:氧化鋅中鋅元素化合價為+2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標號)組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是

          (2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3 mL(保留的小數(shù)位數(shù)應符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為 mL。

          (3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用 (填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。

          (4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.分子是化學變化中的最小粒子 B.原子失去電子后變成陰離子

          C.元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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