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          根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標號填到相應的空格上：①熟石灰；②燒堿；③濃硫酸；④稀鹽酸；⑤石灰石；⑥食鹽。
          （1）用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ；
          （2）用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       ；
          （3）實驗室中可作為二氧化碳氣體干燥劑的物質(zhì)    。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1） ① ； （2） ④  ； （3） ③  
          

          解析試題分析：（1）根據(jù)酸堿中和反應，熟石灰用于改良酸性土壤的物質(zhì)，而不能用燒堿，因為燒堿的腐蝕性太強，故選① ；（2）鐵銹是堿性氧化物和酸反應，用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)溪鹽酸，故選④（3）濃硫酸具有吸水性，實驗室中可作為二氧化碳氣體干燥劑的物質(zhì)是濃硫酸，故選③。
          考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽。如圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分，請據(jù)圖回答：
          枇杷的部分營養(yǎng)成分
          (每100 g中含)
          糖類           9.3 g
          脂肪           0.2 g
          蛋白質(zhì)         0.8 g
          鈣             17 mg
          鉀             122 mg
          磷             8 mg
           
           
          (1)圖中的鈣、鉀、磷是指_____________
          A.分子       B.原子       C.元素        D.單質(zhì)
          (2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的_______類，能提供能量的營養(yǎng)素有_______類。
          (3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于________(填“有機物”或“無機物”)。
          (4)枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3 ，經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì)，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是______。
          A.生石灰                     B.熟石灰
          C.過磷酸鈣                   D.草木灰(主要成分碳酸鉀) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          在一張潔凈干燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無色液體，當噴灑A時，濾紙上無明顯變化；再噴灑B時，濾紙上出現(xiàn)了一只紅色的小貓；最后噴灑C時，小貓逐漸消失。濾紙上的小貓可能用             畫的，無色液體A是                ，B是                ，C是                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          完成用溫度計分別測定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起溫度變化的實驗后，同學們將用過的溶液都倒入同一個大燒杯里，結(jié)果產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體．同學們對產(chǎn)生的氣體有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl．
          （1）根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的組成元素，同學們一致認為猜想　　 不合理（填序號）；
          （2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒檢驗該氣體，酚酞溶液變紅，說明猜想　　 成立（填序號）；
          （3）若將大燒杯里的廢液蒸發(fā)結(jié)晶，得到的固體中除NaCl外，一定還有　     　．
          （4）結(jié)合上述知識，我們不難發(fā)現(xiàn)像NH4NO3這樣的銨態(tài)氮肥在使用時要避免和　  　（填酸性或堿性）物質(zhì)混合，以免降低肥效．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
          （1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的　    　離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如：　                                        等（寫二條即可）．
          （2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥　       　等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，化學方程式為：　                               ．
          （3）酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：　                               　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．
          （1）NaOH溶液常用于雞舍消毒，NaOH的俗稱是　             　．
          （2）次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價是　 　價．
          （3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為　              　．
          （4）食鹽是最重要的調(diào)味品．下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題：
          溫度/℃
                     		0
                     		20
                     		40
                     		60
                     		80
                     		100
           
          溶解度/g
                     		35.7
                     		36.0
                     		36.6
                     		37.3
                     		38.4
                     		39.8
           
           
          ①構(gòu)成食鹽的微粒是　                  　
          ②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應采取的方法是　             　．
          ③20°C時，向100g水中加入40g 食鹽，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是　 　（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          總結(jié)方法比學習知識還重要，下圖是探究氨分子運動和溶液酸、堿性對頭發(fā)的影響的兩個實驗：
           
                     		 在不同PH溶液中浸過后
           
          PH="1" 
                     		 PH=4
                     		PH="7" 
                     		 PH=10
                     		 PH=13
           
          頭發(fā)外觀 
                     		 無變化
                     		 無變化
                     		 無變化
                     		 黃
                     		 黃、無光澤
           
          頭發(fā)強度 
                     		 不易斷
                     		 不易斷
                     		 不易斷
                     		 易斷
                     		 極脆
           
          對比后你發(fā)現(xiàn)兩者設(shè)計上有共同之處，利用的科學方法都是     法，在你學過的化學實驗中，類似這樣的實驗設(shè)計方法有許多，請你再舉一例（答實驗名稱）          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液．如圖是用廢銅料（鐵、銅混合物）來生產(chǎn)硫酸銅的過程，請根據(jù)圖示回答下列問題．

          （1）反應①的基本類型為         ；
          （2）③反應的化學方程式為                            ；
          （3）已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2M．則M的化學式為       ；對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點有：                               ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)．A與B之間發(fā)生的化學反應可表示為：“A+B→C+D”．
          （1）若C為氯化鈉，D為氧化物，且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A為　　   ．若A、B兩溶液恰好完全反應，則反應后溶液的pH　　   7（填“＞”或“＜”或“=”）．
          （2）若A和B均為黑色粉末，A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，則A與B反應的化學方程式為　　   ．
          

			
          

			
          
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