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        1. 在一張潔凈干燥的濾紙上,依次噴灑A、B、C三種無(wú)色液體,當(dāng)噴灑A時(shí),濾紙上無(wú)明顯變化;再噴灑B時(shí),濾紙上出現(xiàn)了一只紅色的小貓;最后噴灑C時(shí),小貓逐漸消失。濾紙上的小貓可能用             畫(huà)的,無(wú)色液體A是                ,B是                ,C是                 。

          無(wú)色酚酞溶液    水或中性溶液    NaOH溶液(或其他堿性溶液)  稀鹽酸(或其他酸性溶液)

          解析試題分析:酸堿指示劑指能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),常用的指示劑:石蕊溶液、酚酞溶液,石蕊溶液、酚酞溶液與酸、堿溶液的反應(yīng):

           
          石蕊溶液
          酚酞溶液
          本 身
          紫色
          無(wú)色
          酸(酸性)溶液
          變?yōu)榧t色
          無(wú)色
          堿(堿性)溶液
          變?yōu)樗{(lán)色
          變?yōu)榧t色
           
          結(jié)合上面的變色情況,當(dāng)噴灑A時(shí),濾紙上無(wú)明顯變化;應(yīng)該是無(wú)色酚酞遇到中性溶液或酸(酸性)溶液,
          再噴灑B時(shí),濾紙上出現(xiàn)了一只紅色的小貓;應(yīng)該是無(wú)色酚酞遇到堿(堿性)溶液,最后噴灑C時(shí),紅色小貓逐漸消失,說(shuō)明把前面的堿(堿性)溶液中和了,所以應(yīng)該是酸(酸性)溶液
          考點(diǎn):酸堿指示劑與酸堿作用,酸堿的中和反應(yīng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          現(xiàn)有H、OH、NO3、Fe3四種離子,請(qǐng)寫(xiě)出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式:
                 ,堿       ,鹽       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:

          試劑
           
          稀鹽酸
           
          食鹽水
           
          蒸餾水
           
          草木灰水
           
          石灰水
           
          顏色
           

           

           

           

           

           
           
          小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          (1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放的廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯____________性。
          (2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤可加入上表中的______。
          (3)取5 mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng),所得溶液顏色應(yīng)該是________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          生活中,鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2,為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用熟石灰〔Ca(OH)2〕作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為                    。實(shí)驗(yàn)室中久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白膜(CaCO3),洗去這層白膜最好的方法是:先用         蕩洗,再用水洗,其原理可用化學(xué)方程表示為                   

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          下圖是康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時(shí)的連續(xù)操作步驟示意圖,據(jù)此回答:

          (1)操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有(填步驟字母代號(hào))         
          (2)寫(xiě)出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
          (3)步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是                   

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          除去下列括號(hào)內(nèi)少量雜質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
          (1)CO2[CO]
          (2)CO[CO2]
          (3)FeSO4[CuSO4]

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          為了檢驗(yàn)久置的生石灰固體成分,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
                 
          (1)步驟一:為了檢驗(yàn)試劑瓶中氧化鈣是否存在,依據(jù)氧化鈣在水中是       (選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng),采用溫度計(jì)測(cè)量,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少需要測(cè)定溫度      次。初步結(jié)論:該樣品中氧化鈣存在。
          (2)對(duì)步驟一燒杯中的混合物進(jìn)行分離操作,該操作的名稱(chēng)是      。
          (3)步驟二:測(cè)得溶液pH>7,能否證明樣品中含有氫氧化鈣,簡(jiǎn)述理由:         。
          (4)步驟三:蒸發(fā)皿中加入試劑A是     ,蒸發(fā)皿中有氣泡產(chǎn)生,白色固體中一定有的物質(zhì)是    。用化學(xué)方程式表示生石灰變質(zhì)成該物質(zhì)的過(guò)程     。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          根據(jù)物質(zhì)的用途,將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填到相應(yīng)的空格上:①熟石灰;②燒堿;③濃硫酸;④稀鹽酸;⑤石灰石;⑥食鹽。
          (1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ;
          (2)用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       
          (3)實(shí)驗(yàn)室中可作為二氧化碳?xì)怏w干燥劑的物質(zhì)    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          如圖所示,取2塊玻璃片放在桌面上.另取2塊白色的小紙條,分別用濃氨水和酚酞試液浸濕后貼在玻璃片上,然后罩上燒杯.請(qǐng)回答:

          (1)氨水是氨氣(NH3)的水溶液,那么濃氨水應(yīng)屬于      (填“純凈物”或“混合物”).
          (2)幾分鐘后,可觀察到滴有酚酞的紙片變紅色.表明分子具有       的性質(zhì).

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