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        1. 【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,此時天平保持平衡.然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒,在右盤燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時天平(
          A.偏向左邊
          B.偏向右邊
          C.仍然平衡
          D.無法判斷

          【答案】C
          【解析】解:由題意可知,天平是平衡的,加入的金屬的質(zhì)量相同的,鋅、鐵與稀鹽酸反應(yīng)都生成了氫氣,由于充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,說明了金屬是足量的,鹽酸全部參加了反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相同,則此時天平仍然平衡,故C正確. 故選C.
          鋅、鐵與稀鹽酸反應(yīng)都生成了氫氣,由于天平是平衡的,加入的金屬的質(zhì)量相同,根據(jù)放出氫氣的多少判斷天平的變化.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是化學(xué)的靈魂,做好化學(xué)實驗都要講究“先”與“后”,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,仿照例子請說出三個化學(xué)實驗的“先”與“后”.
          例如:用排水法收集氣體時,先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“低碳生活”是現(xiàn)代社會的主流,下列做法中,符合“低碳生活”理念的是(
          A.節(jié)約使用紙張
          B.大量使用化石燃料
          C.大量使用一次性木筷
          D.將生活垃圾焚燒處理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各圖中●和 分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是 , 表示純凈物的是 , 表示單質(zhì)的是 , 表示化合物的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
          (1)天然氣的主要成分;
          (2)氦氣;
          (3)硝酸銨的陰離子;
          (4)地殼中含量最高的金屬元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是(
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.中子數(shù)不同
          C.相對原子質(zhì)量不同
          D.最外層電子數(shù)不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

          (1)寫出帶標號的儀器的名稱:① , ②;
          (2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須;
          (3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置(寫出一組發(fā)生和收集裝置)是;實驗室若用雙氧水制氧氣,文字表達式為 , 反應(yīng)中MnO2作用,加快了H2O2的分解.
          (4)甲烷(CH4)在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是(寫出一條)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義.
          (1)2NH3;
          (2)H2O:
          (3)CO32

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)氧氣的敘述不正確的是(
          A.具有助燃性
          B.性質(zhì)較活潑
          C.能提供呼吸
          D.具有可燃性

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          同步練習(xí)冊答案