【題目】如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
【答案】C
【解析】A、物質(zhì)的溶解度與溫度有很大關(guān)系，沒(méi)有指明溫度，不能比較溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度不等，所以溶質(zhì)和溶解質(zhì)量不相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，溶質(zhì)相等，但是溶劑不等，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等，故B錯(cuò)誤；
C、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，故C正確；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度曲線(xiàn)及其作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)如圖所示．
①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ．
②t1℃時(shí)，20克A加入到克水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是 ．
③t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)分別加水制成相應(yīng)的飽和溶液，得到溶液質(zhì)量最小的是 ． （選填“A”、“B”、“C”）．
④現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過(guò)濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若A中含有少量B，則提純A的操作步驟是（填字母序號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀(guān)角度．如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
①微觀(guān)上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù) （填“有”或“沒(méi)有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）從反應(yīng)類(lèi)型角度．一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和（填化學(xué)式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是 ．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標(biāo)號(hào)）．
a．氯化鈉 b．硝酸銨 c．濃硫酸 d．氫氧化鈉．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰塊制成冰雕
B.碳酸氫銨受熱分解
C.西瓜壓榨成西瓜汁
D.分離液態(tài)空氣制氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用氧化鐵的質(zhì)量為9.6g，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為40g． 
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 該反應(yīng)是（選填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
（2）從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮D瓶中應(yīng)盛放的試劑是 ．
（3）F裝置的作用是、 ．
（4）反應(yīng)后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏瑢W(xué)們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物成分均能被磁鐵吸引．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： ．
a．C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡
b．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
c．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
d．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)都能被磁鐵吸引，證明一定有鐵生成
（5）為探究E裝置中黑色粉末的成分是什么，同學(xué)們將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引．當(dāng)裝置冷卻后稱(chēng)得E裝置中玻璃管和固體的總質(zhì)量為48.64g．則剩余黑色固體中鐵元素質(zhì)量為 ． 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得出產(chǎn)物中黑色因體的成分是 ， 其質(zhì)量為（如是混合物，需算出各成分質(zhì)量）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）①稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為g；
②量取水的體積：用量筒取mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是 ．
（2）經(jīng)檢測(cè)所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 ．
a．所用的砝碼有缺損
b．稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
c．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
d．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開(kāi)始稱(chēng)量氯化鈉．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是；反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型；反應(yīng)④的現(xiàn)象為 ．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成無(wú)色氣體G的化學(xué)方程式： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用“ 
”和“ 
”分別表示氮原子和氫原子，如圖是氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整：
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是；
（3）結(jié)合該圖示從微觀(guān)角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是 ．
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