日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
          (2)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由________組成的;
          (3)說出b試管中氣體的一種用途:________;
          (4)為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖),通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是________(填編號).
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥  B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原    D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

          解:(1)水通電能分解生成氫氣和氧氣,其反應(yīng)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
          故填:2H2O2H2↑+O2↑;
          (2)組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的;
          故填:氫元素和氧元素;
          (3)b試管中產(chǎn)生的氣體體積小,是氧氣,氧氣能供給呼吸或支持燃燒等;
          故填:供給呼吸或支持燃燒等;
          (4)結(jié)果測得m(H):m(O)比理論值偏高,其原因可能是通入的氫氣未經(jīng)過干燥時可能導(dǎo)致生石灰增重較多,計(jì)算時氫量變大,會出現(xiàn) m(H):m(O)>1:8或裝置裝置B中吸收了空氣中的二氧化碳和水蒸氣,導(dǎo)致計(jì)算時氫量比實(shí)際值較大;
          故選:D.
          分析:(1)根據(jù)水在通電的條件下的生成物來書寫化學(xué)方程式,注意,化學(xué)方程式要配平;
          (2)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,為氧氣;負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體,火焰淡藍(lán)色,罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧;
          (3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析、解答;
          (4)從實(shí)驗(yàn)操作的失誤入手考慮.
          點(diǎn)評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的電解水的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)A端接電池
           
          極(填“正”或“負(fù)”);
          (3)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)
           
          ;
          (4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)
           
          組成的;
          (5)水中元素存在形式是
           
          (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
          (6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是
           

          (7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數(shù)約為
           

          (8)為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),
          精英家教網(wǎng)
          通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是
           
          .(填編號)
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?錦江區(qū)二模)以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;
          (2)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的;
          (3)說出b試管中氣體的一種用途:
          供給呼吸或支持燃燒等
          供給呼吸或支持燃燒等

          (4)為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如右圖),通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是
          D
          D
          (填編號).
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥   B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原       D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
          (2)A端接電池______極(填“正”或“負(fù)”);
          (3)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)______;
          (4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)______組成的;
          (5)水中元素存在形式是______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
          (6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是______;
          (7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數(shù)約為______;
          (8)為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),

          通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是______.(填編號)
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2010年上海市復(fù)旦附中康橋?qū)W校中考化學(xué)易錯題沖刺過關(guān)試卷(解析版) 題型:填空題

          以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:

          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;
          (2)A端接電池    極(填“正”或“負(fù)”);
          (3)電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)    ;
          (4)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由(寫名稱)    組成的;
          (5)水中元素存在形式是    (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”);
          (6)檢驗(yàn)B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是    ;
          (7)若電解水消耗水3.6g,則A試管中生成氣體的分子個數(shù)約為    ;
          (8)為了進(jìn)一步測定水中的元素組成的質(zhì)量比,某科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),

          通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量,結(jié)果測得m(H):m(O)>1:8,比理論值偏高,其原因可能是    .(填編號)
          A.通入的氫氣經(jīng)過凈化干燥B.裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)
          C.氧化銅沒有完全還原D.裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2013年4月中考化學(xué)模擬試卷(8)(解析版) 題型:填空題

          以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖.
          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
          ②A端接電池    極(填“正”或“負(fù)”);
          ③電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)   
          ④該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由    (寫元素名稱)組成的.
          ⑤水中元素存在形式是    (填“游離態(tài)’或“化合態(tài)”).
          ⑥若電解水時消耗水2mol,則B試管中生成氣體的分子數(shù)約為   

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案