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          【題目】下列說法正確的是( )
          A. ．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
          B. 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
          C. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
          D. 分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、分子和原子不能比較大小，只能說分子一定比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，故A錯(cuò)誤；B、分子、原子之間都有間隔，故B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子不能再分，故C正確；D、分子、原子都可直接構(gòu)成物質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放。
          （1）鎂元素在自然界中是以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。
          （2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有    （填化學(xué)式）。
          （3）制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，實(shí)驗(yàn)如下：
          步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀為止，過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。
          步驟2：將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質(zhì)量為4.0g 。
          ①步驟2中Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為    。
          ②通過所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=g。
          ③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有：
          CaO+H2O==Ca(OH)2；Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓；  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是 （ ）
          A. 為了減少PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車
          B. 空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好
          C. 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
          D. 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?/span>78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是
          A. 乙醇可作燃料 B. 氧氣用于急救病人
          C. 氫氣填充氣球 D. 氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ ）
          A．聽到尖銳的爆鳴聲 B．聽到輕微的爆鳴聲
          C．未聽到聲音 D．試管炸裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
          （1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　．
          （2）要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，其方法�?/span>　 　（至少寫兩種）．
          （3）圖中P點(diǎn)的含義是　 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。（注：“——→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：
          （1）按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖5所示的“旅行”。
          ①若圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，
          寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式： （寫一個(gè)），該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。
          ②若上圖為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 
           。
          （2）從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式。
          甲 ，乙 ，丙 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
          圖甲是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 （填 名稱）
          用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH，測(cè)量結(jié)果會(huì) （填“偏大”、“不變”、“偏小”）
          今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，此滅火原理是 
          水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 
          A．面粉 B．白糖 C．純堿 D．植物油 E．硝酸鉀
          （5）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
          ①t2°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 
          ②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示的裝置回答問題
          A B C D E
          （1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____________。
          （2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學(xué)方程式___________；選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為_______（填字母），其原因是____________________。
          

			
          

			
          
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