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        1. 【題目】2015年冬,連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便,下列措施不利于防治霧霾的是( )
          A.大力植樹造林
          B.使用清潔能源
          C.乘坐公交出行
          D.垃圾集中焚燒

          【答案】D
          【解析】A、大力植樹造林行,能凈化空氣,有利于防治霧霾.A不符合題意;
          B、使用清潔能源能減少空氣污染,有利于防治霧霾,B不符合題意;
          C、乘坐公交出行,能減少空氣污染物,有利于防治霧霾,C不符合題意;
          D、將垃圾集中焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體和煙塵等,不利于防治霧霾,D符合題意。
          故答案為:D。
          空氣主要污染物有:二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮、粉塵等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件. 【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān).
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與銅片接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(銅片長8cm,寬lcm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列7個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天.

          編號(hào)

          主要實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          充滿純凈的O2

          銅片均無明顯變化

          2

          充滿純凈的CO2

          3

          充滿經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水

          4

          加入蒸餾水5mL (液面未浸沒銅片),再充滿O2

          5

          加入經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水5ml,再充滿CO2

          6

          充入10mLO2 , 再充入10mLCO2

          7

          加入蒸餾水5mL,再依次充入l0mLCO2和10mLO2

          銅片生銹,且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

          【解釋與結(jié)論】
          (1)實(shí)驗(yàn)3中,要使用經(jīng)煮沸并迅速泠卻的蒸餾水,原因是
          (2)實(shí)驗(yàn)5的目的是
          (3)通過上述實(shí)驗(yàn),得出銅生繡的條件是
          (4)請(qǐng)寫出一種防止銅制品銹蝕的方法
          (5)查閱資料可知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3 . 由此,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中只需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)),就可探究出銅生銹條件,理甶是
          (6)與以上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,你認(rèn)為銅片在通常狀況的空氣中,生銹非常緩慢的原因可能是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( )
          A.氮?dú)?/span>
          B.氧氣
          C.二氧化碳
          D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氟化物能有效預(yù)防齲齒,所以在防蛀牙的牙膏中常常添加有氟化物,這樣的牙膏被稱為含氟牙膏!昂栏唷敝械摹胺敝傅氖牵 )
          A.元素
          B.原子
          C.離子
          D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )
          A.CO(NH2)2屬于復(fù)合化肥
          B.青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜
          C.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時(shí)放出能量
          D.為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類健康關(guān)系密切,下列說法正確的是( )
          A.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,理想的燃料是煤
          B.為了預(yù)防貧血,多吃魚、蛋等食物補(bǔ)充人體需要的鈣元素
          C.蔬菜、水果等食物是人體獲取維生素的主要食物
          D.用甲醛溶液處理海鮮,延長食物保質(zhì)期

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】普通家庭常儲(chǔ)備有:A食鹽,B.水,C.蛋白質(zhì)粉,D.多種維生素膠囊E.聚乙烯薄膜等物質(zhì).請(qǐng)按要求填空(填序號(hào)).
          (1)屬于無機(jī)物的有
          (2)屬于營養(yǎng)物質(zhì)的有。
          (3)屬于有機(jī)合成材料的有。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(固定裝置未畫出). 【實(shí)驗(yàn)裝置】

          【查閱資料】
          ①加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓?/span>
          ②生石灰與氣體X不反應(yīng),無水氯化鈣可吸收氣體X.
          ③本實(shí)驗(yàn)條件下,裝置內(nèi)空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計(jì).
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①連接儀器,并檢查裝置氣密性.
          ②準(zhǔn)確稱取2.40g氧化銅,裝入A裝置的玻璃管中,并在B、C、D中裝入相應(yīng)物質(zhì).
          ③測(cè)量并記錄反應(yīng)前的相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅰ(見表).
          ④連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后,連接上D裝置,再開始加熱.(利用裝置D中液面在反應(yīng)前、后的刻度差,可測(cè)得生成的氮?dú)獾捏w積)
          ⑤當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全后,停止加熱,并繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻.,再次測(cè)量并記錄反應(yīng)后的相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ.

          數(shù)據(jù)編號(hào)
          測(cè)量項(xiàng)目

          玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g

          54.40

          53.92

          B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g

          104.00

          104.54

          氮?dú)獾馁|(zhì)量/g

          /

          0.28

          【相關(guān)數(shù)據(jù)】
          注:如表中氮?dú)獾馁|(zhì)量是通過D裝置收集的氮?dú)怏w積,并通過氮?dú)獾拿芏扔?jì)算得到.
          【回答問題】
          (1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為(用化學(xué)方程式表示).
          (2)實(shí)驗(yàn)中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是 . 當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面 , 說明氧化銅已完全反應(yīng).停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是
          (3)分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),生成水的質(zhì)量為g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為g.由此推知,氣體X中(填“有”或“沒有”或“可能有”)氧元素.
          (4)氣體X的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】常見的物質(zhì)中,不屬于混合物的是( )
          A.礦泉水
          B.潔凈的空氣
          C.干冰
          D.加碘食鹽

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          同步練習(xí)冊(cè)答案