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        1. 某化學課外活動興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實驗時,需要制取一定量的氧氣.如圖是該小組甲、乙、丙、丁四位同學設計的幾種制氧氣的裝置及選用的試劑.回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出甲同學制取氧氣的化學反應方程式:
           

          (2)從裝置和選用的試劑分析,有錯誤的是
           
          (填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”).
          (3)寫出丁同學所用裝置中一種玻璃儀器的名稱:
           
          (導管和橡皮塞除外).
          (4)甲同學制取并收集一瓶氧氣后,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結果未看到火星四射的現(xiàn)象,你認為影響甲同學實驗失敗的可能因素是
           
          (寫出一個即可).
          (5)丙同學實驗時取用了15%的過氧化氫溶液20mL(設密度為1g/mL),則所取溶液中含H2O2
           
          g,實驗后要回收MnO2,應采取的實驗基本操作是
           
          分析:根據(jù)高錳酸鉀和雙氧水制氧氣的反應原理和藥品及裝置作答.鐵絲在氧氣中燃燒實驗要先將鐵絲打磨.二氧化錳不溶于水,用過濾方法可回收.根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可求出溶質(zhì)質(zhì)量.
          解答:解:(1)高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (2)乙裝置試管口向上傾斜,會使水珠倒流入熱的試管底使試管炸裂.丁裝置中用的藥品只有水,沒有雙氧水.故乙、丁有錯誤.
          (3)玻璃儀器除了導管外還有長頸漏斗或錐形瓶
          (4)鐵絲在氧氣中燃燒實驗首先要將鐵絲上的銹打磨掉,然后在鐵絲末端應系上一根火柴引燃鐵絲,氧氣濃度要高,這樣實驗才能成功.
          (5)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式可知溶質(zhì)質(zhì)量═溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),所以溶液中雙氧水的質(zhì)量=20mL×1g/mL×15%=3g,二氧化錳不溶于水,所以可用過濾操作回收二氧化錳.
          故答案為:(1)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (2)乙、丁
          (3)長頸漏斗或錐形瓶
          (4)鐵絲生銹
          (5)3g,過濾
          點評:本題考查了實驗室制氧氣的原理、裝置、分離混合物的方法及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,基本知識掌握牢固該題不會失分.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設計以下實驗,探究分子運動的有關情況.請回答實驗中的有關問題:
          (1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實驗現(xiàn)象是
           
          ;由實驗I得出的結論有
           

          (2)實驗Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
           
          ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要?
           
          ,理由是
           

          (4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學在工作展示會上給全班同學表演了一個魔術節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是:棉花團由
           
          色變
           
          色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          乙題:某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
          【提出假設】
           

          【設計實驗】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
          ①用
           
          法收集一試管氣體;
          ②檢驗收集的氣體(寫出的操作方法)
           

          ③反應的化學方程式為
           
          ;
          【實驗結論】二氧化錳在此實驗中起
           
          作用.此氣體是
           
          ,該無色溶液是
           
          .原假設成立.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學課外興趣活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
           
           

          (2)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選擇上述裝置中的
           
          (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
           
          .該反應的化學方程式為
           

          (3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
           

          (4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),該興趣活動小組的小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈涼干后、搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應后,稱得反應剩余物為97.14g.(假設其他物質(zhì)不與鹽酸反應)
          ①產(chǎn)生二氧化碳氣體
           
          g.
          ②計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          20、重慶一中某次課外活動舉行了一次有趣的比賽:“誰的四輪車一次運行的距離最遠”.初三化學興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時的反沖力,使小車向前運動了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
          (1)測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更
          (填“強”或“弱”).
          (2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應是
          ③④
          (填序號),在試管中發(fā)生反應的化學方程式為
          Fe+2HCl═FeCl2+H2

          (3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車的運動速度比(1)中所選試劑快,應選擇的兩種試劑是
          ①④
          (填序號).
          (4)另一小組根據(jù)同樣的推進原理,但不進行化學反應,也能使小車運動.他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是
          氧化鈣
          (填一種物質(zhì)的名稱).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          15、某化學課外興趣小組,開展了以下兩項活動:
          (1)第一組探究空氣中氧氣的含量.他們設計了如右圖的裝置,研究空氣中所含氧氣的體積,用一個50mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船,船中放有足量白磷.現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌.一會兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內(nèi)液面上升,向水槽內(nèi)加水,至水槽與量筒內(nèi)液面相平,讀出讀數(shù).
          ①加入濃硫酸的的目的是
          濃硫酸溶于水放熱,使溫度達到白磷的著火點以上

          ②放白磷的小船用銅做的原因是
          銅導熱性好且化學性質(zhì)穩(wěn)定
          ;
          ③最終,液面大約位于量筒刻度
          32mL
          處;
          ④為何要向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平
          使氣體內(nèi)外壓強相等,從而測得的氣體體積更精確

          ⑤試評價該興趣小組的設計在選用儀器上有何缺陷
          量筒不能用作反應容器

          (2)配制4%的氫氧化鈉溶液200g,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
          ①配制200g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
          8
          g,水的體積為
          192
          mL(水的密度近似看作1g/cm3).
          ②配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
          膠頭滴管
          .配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          (寫化學方程式).
          ③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液反應,
          實驗過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示:
          I、要得到此變化曲線,所進行的操作是
          B
          (填字母).
          A、將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中    B、將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
          II、b點對應的溶液中的溶質(zhì)為
          Na2SO4和NaOH
          (寫化學式).
          ④恰好完全反應時,消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)
          3.92%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、某學校化學課外活動小組,對銅制品生銹很很感興趣.經(jīng)查閱資料,知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學式為
          Cu2(OH)2CO3.他們在探究中發(fā)現(xiàn),銅綠受熱分解后,除生成二氧化碳和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.為了更清楚地了解這種黑色粉末,小明和小娜準備通過實驗探究,進一步分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體:
          (1)提出問題:黑色固體是什么?
          (2)猜想與假設:

          (3)設計實驗方案:
          向試管中的黑色固體滴加足量的
          H2SO4(HCl、HNO3也可)
          (填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色;
          (4)現(xiàn)象與結論:
          小剛和小娜經(jīng)過實驗之后,都給自己的猜想做了正  確的評價.如果你的猜想是正確的話,實驗現(xiàn)象應為:
          黑色粉末部分溶解,溶液由無色變成藍色

          (5)若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物(無水硫酸 銅遇水變藍),應將生成的混合氣體先通過
          B
          裝置,.當將氣體通入裝置A進行驗證,氣流應從
          a
          口通入.

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